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    如果說，最初考九章堂的時候，不少學生即便清貧，面上也許已經(jīng)習慣卑躬屈膝，骨子里卻帶著一種舉世皆濁我獨清的不合時宜傲氣，那么，不過是在九章堂中呆了三天，他們這股傲氣卻被打沒了。因為張壽拋出來的那些東西，著實是聞所未聞，接受和理解都需要時間。

    偏偏講課進度還快得嚇死人！最開始他們還信心滿滿地覺著，一天一本這樣的進度正適合他們，可現(xiàn)在卻恨不得能慢一點，讓他們多一點時間去好好接受這些全新的體系。

    因此，這一天上午，當小胖子陸三郎再次神氣活現(xiàn)地站上講堂時，已經(jīng)沒有人會有意無意地挑釁這位身為尚書公子的齋長了。事實證明，陸三郎確實有齋長的資格，請教什么都對答如流。而那個出身鄉(xiāng)下的齊良，也確實不愧為張壽最早的學生，懂的比他們多多了。

    “昨天老師布置的任務，你們可有人做了？”聽到參差不齊的答應聲，陸三郎便授意齊良去收上了一些作業(yè)，拿在手中一掃過后，他便沉聲說道，“能擠出時間先做這個的，值得表揚。但沒有做的，也不必繼續(xù)了，因為，老師改主意了。”

    “老師從軍器局那兒，給大家爭取到一個大課題?！?

    見底下二十多人先是茫然，緊跟著便大多露出了驚喜交加的表情，他便得意洋洋地說：“軍器局有一個非常復雜的十四環(huán)文字密匣，每一環(huán)是四個文字，總共五十六個字。這五十六個字，全都出自千字文。而我們現(xiàn)在要做的，就是配合老師，嘗試解開密匣……”

    當張壽解決完半山堂上午的課程，預備去九章堂中看一看陸三郎組織監(jiān)生們展開“攻關”的進度時，他突然覺得背后似乎有人。轉(zhuǎn)身一看，果然就只見三皇子和四皇子躡手躡腳跟在他的背后。他當即笑道：“怎么，還想去九章堂蹭課？那里進度太快了，不適合兩位皇子。”

    三皇子乖乖點頭，四皇子卻搶著說：“老師，我們不是去九章堂蹭課的，葛太師的那些書，父皇買了好多，說是一面研究，一面親自教我們！我是想告訴老師，你要升官了！”

    呃……

    張壽聽到這童言無忌的嚷嚷，不禁有些意外。他下意識地往四周圍一看，就只見屋子里還沒走的那些貴介監(jiān)生們，包括張琛在內(nèi)，幾乎是清一色地緊緊盯著他，而再看看半山堂外，還沒走遠的人也紛紛止步，看向他的眼神也分明極其微妙。

    率性堂那些志在科場的學子們，在這種時候也許會表現(xiàn)出矜持，可半山堂中本來就出身名門，家世顯要的貴介子弟們，卻對任何升官的字眼都很敏感。

    誰都知道，張壽才當上國子博士沒多久，這怎么就又要升官了？最重要的是，張壽如果不當這個國子博士，他們這學呢？是不是可以不上了？

    張壽笑著摸了摸四皇子的頭，這才溫和地說：“不管你是從哪里知道這個消息的，在還沒有明確公布之前，都不應該貿(mào)貿(mào)然說出來。因為，如果事情是真的，有些人會因此指責你泄漏朝廷機密；如果事情有出入，有些人會說你造謠生事。明白了嗎？”
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