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第兩百一十五章 各有所愛,因人施教-《乘龍佳婿》


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    見朱二面如死灰,張琛忍不住幸災樂禍地笑出聲來:“皇上圣明!”

    然而,他立馬就看到皇帝朝自己看了過來,那臉上還掛著某種讓他心驚肉跳的笑意。果然,皇帝接著就笑瞇瞇地說:“明月你就別指望了,她眼高于頂,如果她看不上你,朕要是亂點鴛鴦譜,只會讓你們成為怨偶。但是,你既然說要學寫八股文,朕就成全你,送你老師?!?

    張琛簡直是驚到頭皮發(fā)麻了。他想學著寫八股文,那是為了想看看有沒有可能撼動永平公主芳心,如今沒有這可能的話,他吃飽了撐著去寫那玩意?。?

    可還不等他苦著臉想要拒絕,就只聽朱二聲音響亮地大叫道:“皇上圣明!”

    眼見這兩個家伙再次相互拆臺,張壽這一次卻懶得再訓斥了,直截了當?shù)貙实矍妨饲飞淼溃骸盎噬鲜ッ?,這一文一武兩個老師派過去,他們也能好好磨一磨性子。一個是練武其次,強身健體卻是重中之重。一個是學習制藝時文在其次,好好學習經(jīng)史才是其一。”

    “畢竟,我這個國子博士,在半山堂只不過是講一些最基礎的東西,僅僅只能讓他們不至于睜眼瞎到讓人笑話而已?!?

    說到這里,張壽就誠懇地說道:“所以,臣懇請皇上,等到今年歲末,在半山堂中舉行一次全面考試,徹底給所有人摸摸底。有上進心的,資質(zhì)尚可的,擅長數(shù)理的,擅長其他的……臣希望把各種各樣的人都篩選出來,然后相應擇選師長,因材施教?!?

    “再這樣混作一堂,內(nèi)中若有人還有什么沒能發(fā)現(xiàn)的天賦,那就真的是浪費了。他們畢竟大多還年輕,即便前頭十幾年渾渾噩噩,卻還有彌補的機會?!?

    皇帝沒想到選婿選到最后兩個出身最高的貴公子之后,張壽竟然說出了這么一番話,不禁有些訝異地端詳了張壽片刻,隨即就笑道:“照你這么說,到時候你就不當他們的老師了?”

    張壽滿不在乎地笑道:“臣擅長的是算經(jīng),于自然也有所涉獵,也會根據(jù)所讀,給他們講一講經(jīng)史。但后者畢竟粗淺,別看半山堂中的監(jiān)生們對臣似乎很服膺,可在博士廳中,一直都有人對臣這種教法頗有微辭。如若他們找到了自己的長處,好好受教,將來成才,怎么也比臣硬是賴在半山堂做這個老師,要合適得多?!?

    見張琛一愣之后,立刻不服氣地就要反對,他就直接對人打了個手勢,又沉聲說道:“最重要的是,三皇子和四皇子畢竟太小,在這種年紀的時候,和半山堂中其他至少十六七的監(jiān)生混在一起上課,短時間沒問題,長時間下來,進度卻難免有差異,臣要周顧哪一邊?”

    皇帝突然輕輕拍了拍手,這才笑著說道:“張卿此言,朕采納了。只不過,半山堂依舊放在那里,依舊歸你管,但按照你從前那選修課的模式,一大堆人的課可以分開上。至于國子監(jiān)沒有那么多講堂的問題……他們大多有錢,家里捐資在國子監(jiān)周圍擴建十幾間屋子吧?!?

    他一面說,一面笑瞇瞇地看著張壽:“朕聽瑩瑩說,你讓陸三郎去組織那些半山堂的監(jiān)生‘樂輸’獎學金,然后用于獎勵資助其他六堂品學兼優(yōu)者,甚至還提供房子?主意不錯,但可以把上課也納入進去,日后半山堂的課,也可以讓國子監(jiān)其他六堂的監(jiān)生來聽。”

    “朕相信,你這種因人施教,因人延請名師的效應,還是管用的。請不來名師,讓葛老師出面,再請不來,朕幫忙!”

    這不就是后世大學同班分課制,動不動就請名人講座的真正精髓嗎?

    張壽頓時笑了,隨即起身行禮道:“多謝皇上成全!”


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