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    何含何章背著小書包走在路上。

    天色漸暗，但是路上行人很多，兩人混熟了這一片，此刻溜溜達(dá)達(dá)，格外愜意。

    不。

    其實(shí)還是有一點(diǎn)不愜意的。

    何含看著路邊那些補(bǔ)習(xí)班，突然沉沉嘆了口氣：

    “唉?！?

    何章也在同時(shí)嘆了口氣：

    “唉?！?

    姐弟倆對(duì)視一眼，何含沮喪的說(shuō)道：

    “要求那么高的媽媽，實(shí)在太討厭了?！?

    何章點(diǎn)點(diǎn)頭：“你看陳明明，記憶力那么出眾，她媽媽就為了親戚說(shuō)死記硬背不行，未來(lái)還是靠數(shù)理化……就拼了命讓她學(xué)……”

    想想就可怕。

    陳明明只是記憶力非常出眾，如果側(cè)重培養(yǎng)，未必不能有成就——但是她媽媽在送她上了補(bǔ)習(xí)班之后才發(fā)現(xiàn)，陳明明對(duì)于數(shù)學(xué)，根本就是正常小孩子水平，一點(diǎn)兒都不天才。

    但是，她在已經(jīng)讓所有人都覺得女兒各方面都是天才啊！

    所以，她想出了那么個(gè)笨方法。

    從1-999，中間任意數(shù)字的組合全部被寫出來(lái)，在陳明明臥室的四面八方——每當(dāng)背會(huì)一部分，就要換新的。

    除此之外，還要背其他各種書籍，字典，詞典。

    何章對(duì)此很是不屑：“——要我說(shuō)，這個(gè)方法太蠢了，她為什么不讓陳明明好好按照優(yōu)勢(shì)來(lái)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了專心致志搞科研……這樣的話，等她上年紀(jì)了，說(shuō)不定陳明明就可以研制出一種可以放在大腦的芯片，那時(shí)候大家想學(xué)什么掃描一下就可以了，何必這樣辛辛苦苦的背呢？”

    他最近看了幾個(gè)科幻動(dòng)畫，自覺眼界格局又大不一樣了，此刻指點(diǎn)江山，頭頭是道。

    何含也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊。但是我們倆連背書都比不過(guò)人家，陳明明又要轉(zhuǎn)學(xué)——以后就算做出了芯片，豈不是我們也不能近水樓臺(tái)先得月了？”

    陳明明：……芯片什么的，要不你們還是多讀讀書吧。

    ………

    在他們看來(lái)，能夠把1-999之間所有數(shù)字的加減乘除都背下來(lái)，已經(jīng)是非常非常了不起了。

    不，這確確實(shí)實(shí)就是了不起。

    但是陳明明哭的幾乎要崩潰，最后是孩子爺爺來(lái)帶她回去，說(shuō)不準(zhǔn)她媽媽再這么逼孩子，要讓爸爸帶——他們也不知道這樣好不好，但是，陳明明走的時(shí)候說(shuō)她很愿意…那就應(yīng)該是好的吧。

    兩人對(duì)視一眼，突然覺得自己原來(lái)根本就不聰明……
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