第(2/3)頁 在說這些話的時候,韓成還沖著圓豎起了大拇指。 圓這個曾經的半農部落的女祭祀確實要比一般的人聰明,數學這種東西,部落里一直都有教授,部落里的人大多算加減的時候還可以,但是一涉及到乘除,那頓時就抓瞎了。 剩下的可以進行乘除運算的人,當中的又一大部分,單單是讓他們計算紙面上的數字還可以,但是卻不能將之應用到日常生活之中,去解決實際的問題。 但圓這個曾經半農部落的女祭祀,接觸數學的時間和部落的大多數人相比,并不算長,也就兩個多月的時間,結果已經能夠將之運用到解決實際問題上面了。 今天的這一系列的計算,除了加減乘除之外,其實多少還涉及一些比例的問題。 圓對這個雖然不太懂,不過卻獨立的將正確的結果給算了出來。 雖然第一次的時候算錯了,但是這已經非常的難得了。 畢竟她接觸數學的時間并不長,并且實際的應用也比單純的計算數字要難的多。 果然,數學是一個適合聰明人的學科,并且很多時候天賦真的很重要。 部落里的人干起力氣活來,絕大多數的人都是一把好手,并且一點也不犯怵,但是一旦涉及到各種學問,許多人就都腿腳發軟了。 漢字這些都還好些,畢竟在《小蝌蚪找媽媽》、《猴子撈月亮》等這些膾炙人口的青雀部落名篇的吸引之下,眾人對這些學習的興趣還是很濃厚的。 但是比較抽象、并且需要記住許多規則的數學,可就真的令人腦殼疼了,就算是部落里學習學的最好的石頭,在對上數學的時候,也是一樣的抓耳撓腮,到現在也只是會簡單的四則運算,再往高深處,就理解不了學不會了。 就這在整個部落里,石頭的水平都是一流的了。 如今發現了圓這個好苗子,韓成自然是不能放過,需要好好的鼓勵一番了。 這樣有助于圓更好的沉浸在迷人的數學世界里,并且越走越遠,為部落里今后的發展打下基礎。 數學的重要性,從后世而來的韓成自然知道,尤其是社會發展到一定程度之后,更高層次的數學對于社會的發展能夠發揮出來的作用,韓成更加的明白。 高深復雜的數學知識,買菜的時候當然用不上,但是這個世上除了買菜之外,還有許許多多的事情。 數學,當初學習的時候韓成確確實實被難為的要掉頭發,而后來工作之后,用到的很少,但他卻不會因此而否定學習數學的意義。 如今韓成來到了這個世界,自然不會將之遺棄。 被蘋果砸到頭的人,說站在巨人的肩膀子摘蘋果比較容易。 相對于現在的部落而言,韓成無疑就是一個巨人,如果他能夠將這些東西都給留下,那么今后的后代們,在他打下的這些基礎上之上,也能夠一出生就站在別人很可能終其一生都不可能達到的終點之上了。 以此為起點,總是能夠走的更加遠一些,能夠將部落變得更加的好一些。 當然,這些都是許多年以后的事情了。 但是,拋去這些今后的事情,此時的青雀部落也一樣需要數學知識。 比如對收獲的糧食、換來的皮毛這些東西進行統計,。 按照人頭來計算,青雀部落一年大約需要多少糧食才夠吃?一條路,不一樣數量的人去修建,分別需要多長時間才能收獲完畢? 地里面的莊稼,眾人一起動手的情況下大約多少天能夠收割完畢…… 這一系列的事情,都是需要依靠數學進行計算才能做到心中有數的。 誤差雖然會有,但是卻比估約莫準確的多。 其余不說,單單是這一次榨油如果不是韓成通過計算知道出油率相差太多,那油渣里面蘊含的油,可就要都浪費了。 聽到圓說出十五斤,并且又得到了韓成的親口確認之后,二師兄等人頓時就有些懵了。 十五斤雖然沒有之前圓說的三十五斤多,但同樣也不是一個小數目。 要知道,這一次總共也就是榨出來了三十五斤油而已,裝了兩罐子。 這十五斤的油基本上就能裝一罐子了! “神…神子,真的有這么多的油?” 二師兄有些結巴的看著韓成詢問道。 韓成點點頭,再一次的確認了這件事情。 見此,撓著頭發的二師兄拎著青銅錘就要再去砸這些木樁,卻被韓成給攔了下來。 經過這一番的考慮之后,韓成已經大致上想明白這次的出油率為什么和上次的相差那樣大了。 這一次,放入的桐油果粉多,足足是上一次的十倍。 這樣多的桐油果粉摞在一起,彈性會增加,不容易將之砸透。 用一句來概括就是貪多嚼不爛。 被韓成攔下的二師兄在那里撓頭發,和他一起撓頭發的還有巫以及剛剛計算出這里面還有十五斤油的圓,和其余更多的人。 二師兄的力氣是部落所有人中最大的,這點是眾人公認的,現在神子將二師兄攔下來,不讓二師兄掄錘子,那剩下的油該怎么弄出來才好? 韓成攔二師兄當然是有原因的,二師兄的力量已經不能夠將剩下的油給榨出來了,如果能夠榨出來的話,之前就已經成功了。 這會就算是再次握著錘子一陣猛砸,也只是白費力氣罷了。 “神子,那現在該怎么辦?” 一眾人看著韓成,眼中都是不解之色,連最有力氣的二師兄都奈何不了這剩下的桐油,他們是真的沒有辦法好想了。 “我有辦法,把它們給榨出來!” 人本身的能力是有限,游泳游不過魚,奔跑趕上不馬,更是不能如同鳥兒一樣在空中飛翔。 但是,因為人有發達的腦子存在的緣故,能夠制造出種種的工具,來解決面臨的種種難題。 借助聰明才智,借助種種工具,能夠能夠上天入地,能夠潛入深海…… 第(2/3)頁