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    “神子，為啥往南面去就會(huì)暖和？”

    巫看著韓成出聲問道，目光里滿是不解。

    這個(gè)疑惑，巫可是存了好一陣兒了，只是看神子一直在那里興高采烈的說著，就沒有說，等了現(xiàn)在。

    在巫問出這樣的話之后，大師兄等人也都一愣，旋即反應(yīng)過來。

    是啊，為什么往南面去就會(huì)變得暖和？

    南面不是應(yīng)該和自己部落這里差不多的嗎？

    尤其是貿(mào)，對此更加不解，他帶著貿(mào)易隊(duì)的人，可沒少往南面去。

    而且，原來的黃果部落就是在部落的南面的，但是那一年春天，自己和殤等人，帶著黃果部落的人，差點(diǎn)就要回不來。

    那邊可一點(diǎn)都不暖和啊。

    聽到巫的問題之后，韓成不由的愣了愣。

    作為一個(gè)生活在北半球的人，越往南方去越是暖和，這樣的事情，不是常識嗎？

    在后世屬于小孩子都知道事情。

    這樣愣神之后，韓成笑了起來。

    自己下意識的就又按照后世的根深蒂固的思維來看事情了。

    不過，這樣的事情，或許能夠?qū)⒁恍┤私o問的啞口無言，明知道這是一個(gè)常識性的問題，但就是說不出一個(gè)所以然出來。

    對于韓成這個(gè)正經(jīng)文科班出身的人來說，卻不存在什么問題。

    畢竟，當(dāng)初的他，文科三副科之中，學(xué)的最好的就是地理了。

    什么經(jīng)度、緯度、晨昏線、近日點(diǎn)，遠(yuǎn)日點(diǎn)、回歸線、熱上升，冷下降……這些簡直不要太隨意。

    韓成輕輕嗓子，晃晃脖子，覺得是時(shí)候開始自己的表演了。

    “南面比這邊熱，是因?yàn)槟厦婢嚯x太陽近。

    太陽就是一個(gè)大火球，就跟我們烤火一樣，距離火堆遠(yuǎn)了，身上就會(huì)冷，距離火堆近了，就會(huì)變得暖和……”

    “那為什么南邊就距離太陽近了？”

    不知道什么時(shí)候湊過來的石頭，忽閃著眼睛出聲詢問，接替巫，化身為十萬個(gè)為什么。

    沒有成年的時(shí)候，就被韓成連哄帶忽悠的產(chǎn)生了飛天夢的石頭，對于這方面的事情，可謂是非常的感興趣。

    如今聽韓成這樣一說，頓時(shí)就被吸引住了。

    “這是因?yàn)槲覀兩畹拇蟮兀且粋€(gè)圓球，南方那里是球的中部位置，突出來了很多，因此上那里就距離太陽近。”

    這樣說完之后，見巫他們不怎么理解，想了想找來一顆個(gè)頭比較大的、圓圓的果子放到了地上，在不遠(yuǎn)處插下一個(gè)小木棍，又找來一根細(xì)細(xì)的繩子拴在木棍之上，然后開用手扯著繩子開始往這個(gè)圓圓的果子這里比量。

    先比量的是這顆果子的最中間的位置，比量之后，在繩子上做下一個(gè)記號。

    而后再比量果子的最上面。

    眾人驚奇的發(fā)現(xiàn)，同樣長度的繩子，能夠接觸到果子的最中間，卻接觸不到果子的最上部，想要接觸到果子的最上部，就需要用更長一些的繩子。

    “比如樹棍插的那個(gè)地方就是太陽，這顆果子就是我們生活的地球，是不是果子最中間的部分，距離太陽最近？”

    此時(shí)的韓成，完全化身成為了高中的地理老師，只不過當(dāng)初他的地理老師在講這個(gè)的時(shí)候，用的不是果子，而是用的前排寸頭的那家伙的后腦勺。

    雖然工具簡陋，或者說是湊合了些，但是效果還是比較好的，這樣直觀的觀看之下，部落里的人和當(dāng)初的韓成一樣，一下子就明白了球中間、類似赤道的地方，距離太陽最近的道理。

    “至于你們?nèi)ミ^南邊，覺得南邊和我們生活的地方一樣，并不比我們部落暖和，那是因?yàn)槟銈內(nèi)サ倪€不夠靠南，距離我們部落太近。

    使勁往南多走上一段距離，就會(huì)變暖和了。

    這點(diǎn)可以問問老原始人他們，他們曾經(jīng)因?yàn)轵v蛇部落的迫害，去過北面生活，然后被那邊的寒冷給凍了回來……”

    韓成繼續(xù)講解著，并舉出了曾經(jīng)遷移到北方，后來被凍的返回來的風(fēng)部落與鄰風(fēng)部落。

    這個(gè)問題是明白了，但新的問題又出現(xiàn)了。

    “神子，這…這地怎么會(huì)是一個(gè)球？不是一個(gè)平的嗎？”

    開口的依然是石頭。

    這話出口之后，其余人也都非常疑惑、或者是驚奇的看著他們的神子。

    對于他們來說，這點(diǎn)可比南邊比北面暖和要更加的令人難以理解。

    要知道，自從出生之后，他們可就一直生活在大地上的。

    這地面，有山峰，有溝壑、有河流，有平地……這怎么可能會(huì)是圓的呢？

    也幸好韓成此時(shí)面對的是這些一無所知、思想領(lǐng)域如同白紙一樣的原始人，如果這面對的是那些極其固執(zhí)，極其自以為是的犬儒，一定會(huì)被口誅筆伐的噴成一個(gè)篩子！

    在沒有地球全圖照片的時(shí)代，想要讓部落里的這人，接受腳下所踩踏的這片大地是圓的觀點(diǎn)，是非常不容易的，因?yàn)檫@跟眾人平日所見，差的實(shí)在太大。

    不過，這樣的事情并難不住韓成，誰讓他是一個(gè)文科出身的人呢。

    而且還是受到當(dāng)時(shí)的地理老師的影響，特別會(huì)隨地取材，進(jìn)行模型說明的那種。

    看著眾人疑惑的樣子，韓成沒有急著說話，而是不慌不忙的找來了一個(gè)地球的模型。

    沒錯(cuò)，就是剛才的那顆果子。

    “你們仔細(xì)看看這顆果子的表面。”

    韓成將這顆果子托在手里，讓部落里的眾人看。

    這種果子部落里的人很熟悉，他們中的每一個(gè)人都曾經(jīng)吃過，沒有什么好看的。

    不過雖然如此，眾人還是按照韓成的要求，認(rèn)真的觀察。

    “發(fā)現(xiàn)什么沒有？”

    過了一會(huì)兒之后，韓成看著眾人，笑著問道。

    眾人疑惑撓頭，然后繼續(xù)盯著這果子猛看，也一樣沒有看出一個(gè)花來。

    巫還有石頭兩人，同樣也是什么都沒有發(fā)現(xiàn)。

    “這個(gè)看起來圓圓的果子表面是不是也不平整？”

    韓成笑著對著眾人說道。

    眾人被韓成這樣一提醒，頓時(shí)發(fā)覺確實(shí)是如此。
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