第(3/3)頁 不少時候這比單純的說教可是有用多了，單純的說教長不到身上，掃帚疙瘩可是能夠切切實實的抽到身上的，能夠讓人長記性。 當然，這樣辦法也要有相應的配套措施，不能暈打，同時也不能老打，暈打、老打，時間長反而會起到反作用。 不要問韓成為什么對這些了解的這樣清楚，并且還能夠說得一套一套的，說多了肉疼。 所以，等到巫對著這些孩子一人抽打了兩拐棍之后，韓成適時的出現在了這里。 “知道為什么挨打嗎？” 韓成蹲下身子看著他們，盡量和顏悅色的問道。 “知、知道。我、我們不想去騎羊……” 一個孩子抽抽噎噎的回答道。 作為從小就接觸普通話的人，這些孩子們的普通話水平都非常的高，畢竟這對于他們來說，就是母語。 韓成搖了搖頭，并伸手將他臉上的淚擦拭掉。 “說的也對，但也有些不對。” “為什么讓你們去騎羊呢？這并不是單純的好玩，而是因為這時候能夠騎羊騎得熟練了，到時間就能更好的騎驢子，甚至于還能做到騎在奔跑的驢子之上揮舞武器，拉開弓箭，攻打那些敢于進犯我們部落的敵人，保衛我們的部落。 你們想不想成為部落里的大英雄？想不想在有人來進犯我們部落的時候，拿起武器，來保衛我們的部落？” 韓成說了一陣兒之后，看著這些剛剛挨了打，顯得委屈或者是恐懼的孩子，提高了一些音量進行詢問。 這就是不能暈打了，也就是在孩子挨了之后，讓他們明白為什么挨打，哪里做錯了。 只有這樣，才能起到應有的效果。 畢竟打人不是目的，讓他們明白道理才是目的。 被韓成這樣一說，這些剛剛挨了打孩子們，立刻來了精神。 這些年來，韓成有意識的進行愛部落的教育還是很成功的，在韓成將騎羊與保衛部落，以及成為部落的大英雄聯系到一起之后，這些挨了打的孩子們立刻就變得不一樣起來了。 “想！” “想！” 這些孩子們先后出聲說道，帶著一些堅定與憧憬。 成年人們尚且崇拜英雄，更不要說這些正處在喜歡幻想年紀的小孩子了。 “很好！你們真棒！不過單單的只是想可不行，還需要有本領，沒有本來的人，又怎么可能能夠保衛部落，成為大英雄？” 韓成對著這些孩子進行肯定之后，又進行啟發式的詢問。 被韓成這樣一問，這些孩子們一個個就陷入了思考之后，覺得神子說的很有道理的樣子。 “那你們現在知道為什么巫會打你們了嗎？” 韓成再次問道。 “是、是因為我們沒有好好學本領。” “是因為通過騎羊，到時間能夠為部落做出大貢獻……” 聽著這些孩子帶著一些稚氣的回答，韓成臉上露出了開懷的笑容，一旁的巫也裂開少了很多牙齒的嘴，笑了起來。 同時，心里也有一些明悟升起。 從剛剛神子的這一番操作之中，他覺得自己好像又學到了一些什么東西。 “以后了好好學，學好本領了成為一個對部落有用的人，哪個不好好學，我還打！” 巫收起笑容對這些孩子說道，并將手中的拐棍用力的在地上頓了頓，看起來很有威懾力的樣子。 當然，對于小孩子而言，單單是這些還不夠，除了精神上的鼓勵與拐棍的威脅之外，還需要有切切實實的東西進行獎勵。 蘿卜加大棒才是好辦法。 “你們這一段兒時間了好好學，二十天之后，我會對你們的成果進行檢查。 但時間會為你們舉辦一個小型的比賽，看你們誰騎羊騎得更好。 騎得最好的前三名會得到獎賞，最后三名則會得到懲罰。” 韓成笑著對他們進行說道，很隨意的就將后世考試以及排名次的事情給搬了過來，稍微加以改動之后，向這些孩子們進行頒布。 考試，以及按照考試的結果進行排名次，并按照名次進行獎勵與懲罰，這可是一個非常好的制度。 有了今天的這一番操作之后，部落里的這些被韓成選出來往真正的驢子騎兵方向培養的孩子們，再也不說不想騎羊的事情了。 相反，在今后的時間里，隨著老羊他們出去放羊的時候，一個個騎羊騎得非常認真。 成為部落里的英雄，保衛部落是遠大的目標，取得前三名的好成績得到獎勵是近期的努力的方向，不過相對于這兩條，不成為最后三名，接受懲罰對這些孩子們的影響最大。 畢竟小孩子也是很要面子的，好端端的誰也不想被別人給比下去。 從老羊他們這里得知了這些孩子們狀態之后，韓成以及巫都顯得很高興。 接下來的日子，對于韓成來說，一下子就變得閑適起來了，韓成做的最多的事情，就是宅在部落里當奶爸。 牽著小閨女，帶著兒子在部落里轉悠。 在部落里轉悠上一段兒時間了，還會走出部落在部落周圍的田野里晃蕩。 有時候，還會給小豌豆他們一起逮上一些螞蚱回去喂雞子、鴨子。 遇到那些個頭大的了，就將它們留下，翅膀摘去，堆里的一些內臟弄出來，用鹽腌制之下，裹上雞蛋，放到油鍋里一炸，撈出來咬上一口，那滋味別提多美妙了。 嘎嘣脆，雞肉味。 吃的小豌豆、小杏兒，以及部落里的其它未成年人一個二個看到那些活蹦亂跳的螞蚱就興奮。 甚至于都舍得不拿他們去喂雞子了…… 第(3/3)頁