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    部落里，如今普通話以及漢字和文章這方面，水品最高的當然是韓成這個受過系統的教育、文科生出身的。

    作為將這些東西帶來的人，他的水平要是不高才是怪事。

    除了他之外，就是石頭這個家伙。

    剩下的人，在說話上面基本沒事，但是讀寫上面，水平就沒有這樣高了。

    畢竟會說話，跟能認字，會寫字之間還是有著很大的不同的。

    這還是在語文方面，數學上面就更加愁人了。

    除了韓成與圓之外，部落里數學水平能達到后世小學二年級的都不多。

    也就是說，想要找出合格的人擔任教師，并不太容易。

    不過，韓成很快就想通了一個事情。

    那就是自己將要在部落里推行的是分年級的教育，教授者并不需要擁有太高的水平。

    特別是教授學前班的人，只需要能夠將對應的教材上面的內容記熟，并且將之弄通就可以了，更高層次的，并不一定就需要精通。

    這些年來，韓成一直堅持對部落里的人，不怎么系統的傳授漢字、算術這些東西，還是有著很大的成效的。

    教授出來的人，最為拔尖的分別是石頭和圓。

    但如果不給他們這兩個妖孽比，程度不錯的人還是有不少的，至少在進行分年級教學的情況下，可以將各個年級和班級的老師給配備夠。

    韓成心里有了打算，做出了決定之后，就將巫、大師兄、石頭、圓這幾個人召集到一起來說這件事情。

    聽了韓成說的問題，以及將要采取的解決措施之后，石頭的眼睛一下子就亮了。

    在部落里，教授人們說普通話、寫漢字這些事情，石頭進行的甚至于比韓成這個神子都要多。

    所以對于韓成所說的問題，他有著不淺的感受。

    只不過韓成沒有提出來之前，他的這種感受一直都比較朦朧，不是特別的清晰。

    但是現在，被韓成這樣明確的一提出來，石頭立刻就有了一種霍然開朗的感覺，覺得整個人一下子就變得敞亮了起來。

    只不過，敞亮是敞亮了，對于這樣的問題，他一時間也想不出來什么辦法來加以解決。

    畢竟這樣的問題，部落里從來都沒有遇到過。

    但他的這種苦惱并沒有持續多久，韓成隨后說出來的話，馬上就讓石頭再次變得豁然開朗起來。

    在弄明白了神子所說的解決辦法之后，石頭這個人都陷入了一種帶著興奮的呆滯狀態之中。

    他不斷的回想著神子剛才說的事情，嘴里念叨著‘分班級，分年級’這樣的新名詞，每一次的回想，都會感嘆這種制度的巧妙，并為神子的智慧，感到無比的敬服。

    這樣的辦法，在石頭看來，真的屬于無比完美的那種。

    它完美的解決了部落里在教學上面所遇到的問題，通過這樣的辦法，不僅僅教學的人會感到輕松，更不會出現耽誤學生的事情。

    那些程度好的人，不用再跟著程度低的人，去再次學些那些他們本身就會的東西，而是可以學習更為高深的知識。

    那些程度低的人，也不用和程度高的人在一起，接受碾壓。

    不僅僅是石頭，陸續弄明白了韓成是什么意思的幾個人，都體會到了這種辦法的好。

    不過，巫還有大師兄兩個，基本上是不參與這些事情的，所以沒有石頭以及圓那樣的，體會到更深層次的一些東西。

    韓成見此，也不由的露出了笑容。

    后世所采用的分班級、分年級，以及考試的辦法，雖然被不少人吐槽，但不可否認的是，這真的是一個非常好的辦法，能夠解決掉許許多多的問題。

    至于其它在這樣的制度下出現的問題，和沒有采用這種制度之前出現的問題比起來，真的不知道小了多少，也更加容易解決多了多少。

    也是因為明白這些，所有韓成將這套制度搬過來使用，并沒有什么心理壓力。

    畢竟他不會拿著個例當作普遍的東西，來耍流氓。

    這樣的事情定下之后，韓成就將這個消息在部落里擴撒開來，面對部落里的所有人，進行招賢納士。

    讓自覺自己水品還可以的人，自己報名，參加兩日后舉行的選拔教師的考試。

    在將這個事情安排下去之后，韓成就跟石頭、圓幾個人緊鑼密鼓的開始出卷子了。

    這事情，石頭和圓兩個人以往的時候接觸的不多，所以還是以韓成為主。

    除了不久之前對部落里的未成年人進行的那場考試之外，韓成也沒有出過卷子。

    不過并沒有關系，他雖然不曾出過卷子，卻讓人用卷子考了十幾年。

    有了這十幾年時間的磨礪，他還是能夠出上幾套卷子的。

    而且部落里考核所需要用的卷子，水平也不會多高。

    目前最高的估計也達不到后世小學六年級的水平。

    所以韓成出起來并不會覺得多有壓力。

    不過是一天的時間，他就分別出了三套程度不同的卷子，而且還是分語文和數學的那種。

    將這些事情做完之后，他就將這卷子分語文和數學，分別交給了石頭和圓兩個人，讓他們兩個人進行抄錄若干份出來，并交代不要提前泄密。

    石頭和圓兩個人是不需要參加考試的，他們兩個就是韓成指定下來的老師，而且還是直接會教授高年級的那種。

    將這些事情交代給兩個人之后，韓成去找巫，看看今天的報名情況。

    按照韓成的想象，這一天的時間下來，肯定會有不少人的進行報名，至少也會有幾十個人。

    教師是一種很吃香的職業，尤其是在社會不夠發達，各種職業都還沒有發展起來的情況下。

    做教師，雖然也會遇到各種問題，承受各種壓力，但是和繁重的體力勞動比起來，還是比較輕松的。

    在部落如今的情況下，半教半勞動的教師，基本上是除了他這個神子、巫、以及石頭這個下一任的巫之外，最為輕松一些的職業了。
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