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    卞世第二天很晚才來到學(xué)堂，來的時候恰好看到藍(lán)心居士在朝著學(xué)堂門口探腳，這讓場面也一時間變得有些尷尬。

    雖然卞世名義上來說不能算是遲到，但和老師一同走進(jìn)教室總歸是很不禮貌的。

    藍(lán)心居士稍稍冷哼了一聲，有些不滿。要不是看到卞世臉上堆出來的歉疚笑容，他說不定直接就扣這小子一個五分再說。

    當(dāng)然卞世晚到不算什么，最要命的狀態(tài)，還是他身上根本沒有昨天先生要求他刻出來的符篆……

    “檢查作業(yè)！”

    先生一聲令下，同學(xué)們只好硬著頭皮，把自己冥思苦想了大半個晚上的符篆擺在了課桌上。

    藍(lán)心居士走到第一個人桌子旁邊，端起他面前像是鎮(zhèn)紙一般的東西打量了片刻。

    那鎮(zhèn)紙雖然看上去也不過是個鎮(zhèn)紙，但入眼之后卻隱隱能感覺到一絲不凡氣息，好似其主人在打造這枚符篆的時候用了不少名貴材料。

    先生端詳了片刻，鼻子里發(fā)出了一道冷哼。

    “哼！以為堆砌仙材就能擴充承載的靈氣？而且你用仙材堆砌也就算了，我的要求你還沒達(dá)標(biāo)？我要的九次你竟然只做了六次左右，這種東西也能稱作是符篆？我呸！”

    他將鎮(zhèn)紙重重擲回那人懷里，指著對方鼻子大聲道：

    “不及格！重做！下次上課，我還要看到你的東西，而且只準(zhǔn)比這個好，不準(zhǔn)比這個差！”

    眼看先生發(fā)怒，眾人皆是瑟瑟發(fā)抖。

    被喝令重做的那人雖然也是一臉后怕，但也有不少的慶幸——反正你下節(jié)課也是五天之后，有這門場的時間，還愁琢磨不出一道符篆的刻錄法？

    就算我做不出來必須要挨揍，那也是五天之后的事情！

    藍(lán)心居士走向下一個學(xué)員，把對方弄得一陣緊張。

    但在看了第二人的作業(yè)之后，先生只是淡淡點了點頭，語氣稍稍緩和：

    “你這個構(gòu)思的確是不錯，刻畫的過程也是按部就班，很不錯，說明我上課你都聽進(jìn)去了……但是你沒發(fā)現(xiàn)你使用的兩個靈陣有沖突，所以沒能達(dá)到預(yù)期，你看這兩個位置的靈陣和符花稍稍對調(diào)，是不是就更好了些？我告訴你不光是此處……”

    稍稍兩分鐘指點，那學(xué)員卻仿佛如獲珍寶?？磥磉@藍(lán)心居士雖然嚴(yán)厲兇巴，真功夫卻是相當(dāng)?shù)牡轿弧?

    但當(dāng)先生看了下一個人的作業(yè)之后，他卻是突然大發(fā)雷霆。

    “這是什么？”他舉起一個紙質(zhì)的人偶模樣的東西，譏諷道，“這啥玩意？要靈氣沒靈氣，要構(gòu)思沒構(gòu)思，訊道道痕飄到一般沒了影子，使用次數(shù)也只有一次，要啥啥沒有。就是這小人兒的衣服做得挺好看。”說著他扯了扯小人的手臂，“嘶拉”就扯下了一大塊。

    那學(xué)員是個女孩，被先生如此羞辱一番，瞬間就哭了。

    “捏泥人嗎？喜歡捏泥人滾回家去捏！手拿出來！”

    幾乎是強扯硬拽，先生奪過那女孩的手掌在面前攤開，一點憐香惜玉的意思都沒有，直接用戒尺抽了十幾道引子，讓那白里透紅的小手顯得更加白里透紅。

    而且打完了還不算。
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