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    與喬伊溝通之后，莫顏決定考華東師范，可一看招生簡章，有些傻眼。這所學校只考兩門：英語和高數。

    對于莫顏來說，英語多占優勢不敢說，高數妥妥的是拉分項。

    她決定，王承佑不來的這個周末，好好研究一下那12所可招插班生的高校的招生簡章，在周末正式來臨之前，先爭分奪秒復習英文。據說英文考試，相當于考研的英語難度。

    周五晚上，王承佑提醒她收郵件。

    打開一看，莫顏有些淚目。

    郵件附件是個excel表格，王承佑按985、211、一本、二本等關鍵詞，對12所高校的插班生考試進行了難易分析。

    同一張excel表格里，又對最近3年，各招生學校所錄取的生源表格化。

    莫顏清晰明了，一眼看出，她所在的學校別說考復旦了，連華東師都勉強。這跟她之前在插班生群里了解到的大致相符。

    分析完12所學校的難易程度、生源；王承佑又整理出12所學校最近5年招收插班生的專業，令莫顏一目了然地排除了上海交通大學、同濟大學、華東師范大學……最后，只剩2學校可選：華東大學和上海大學。

    呼，莫顏嘆口氣。說不清是失落還是踏實。

    王承佑的及時雨表格，讓她只花了3分鐘，就將選擇范圍縮到了最小。

    當莫顏目光在2所學校徘徊時，看到了王承佑寫的一張批注：就錄取考生數量而言，上海大學更占優勢，建議重點考慮。

    還有什么好說的，王承佑的建議，就是他思考的結晶。

    莫顏從諫如流。

    仿佛有心靈感應似的，這邊莫顏才細細看完王承佑總結的插班生信息，王承佑本尊的電話就打了過來：“莫顏，郵件看完了？”

    “是的。”

    “稍后我有一場支教的個人匯報，現在我長話短說，你再考慮一下，如果還堅持報考插班生，這個周末就去插班生培訓機構報名。單打獨斗絕對沒有希望，這跟考研還不一樣，這個更小眾、針對性更強。”

    “我想考。我報哪個培訓機構好？”問完這句，莫顏覺得自己已經活成王承佑的掛件。

    “課興。這家機構可以網上報名、網上輔導。隨后我發你該培訓機構的app。”

    “好。”

    停頓了一下，王承佑似乎還想說什么，莫顏支著耳朵聽。

    或許是他那邊時間太趕，或許是她的錯覺，等了2秒，王承佑說的是：“先這樣，下周見。”
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