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    鄭弘曦點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，夠了。”

    陳陌轉(zhuǎn)身出門(mén)：“寫(xiě)好了叫我。”

    陳陌走出會(huì)議室，眾人小聲問(wèn)道：“怎么樣啊店長(zhǎng)？”

    陳陌說(shuō)道：“感覺(jué)還可以。給他出了份筆試題，如果筆試題答得沒(méi)問(wèn)題就OK了。”

    蘇瑾瑜問(wèn)道：“嗯？什么筆試題啊。”

    “你們也要做嗎？我怕打擊你們。”陳陌說(shuō)道。

    文凌薇說(shuō)道：“金魚(yú)畢竟是學(xué)霸，你這樣也太瞧不起人了。”

    陳陌說(shuō)道：“好吧，那你也給你們看看，愿意做的就做一下吧。”

    陳陌說(shuō)完，在蘇瑾瑜的電腦上找出那份測(cè)試題。

    眾人把整張?jiān)嚲砜赐辏厣⒘恕?

    蘇瑾瑜有些無(wú)語(yǔ)地看著陳陌：“店長(zhǎng)，這都是啥啊？太難了吧？第一題和第二題還能編一下，后面這都是啥？”

    陳陌說(shuō)道：“你又不關(guān)注這些，當(dāng)然覺(jué)得難了。行了，大家各回各家、各找各媽吧，這說(shuō)明你們不適合劇情設(shè)計(jì)師的工作。”

    文凌薇說(shuō)道：“嗯，為這個(gè)劇情小哥默哀三秒鐘。”

    蘇瑾瑜說(shuō)道：“也別這么悲觀吧，可能他能答上來(lái)呢？”

    其實(shí)陳陌出的這份題還算是比較簡(jiǎn)單的題目了，無(wú)非就是檢驗(yàn)一下作為劇情設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)。

    像道具名稱(chēng)、道具描述、世界觀、職業(yè)、任務(wù)線、任務(wù)文本這些都屬于劇情設(shè)計(jì)師的基本工作。

    作為一個(gè)劇情設(shè)計(jì)師，首要的能力是給一款游戲做好包裝，讓玩家能夠感覺(jué)到這是一個(gè)完整、自洽的世界，至少不要讓玩家產(chǎn)生違和感，影響游戲體驗(yàn)。

    至于進(jìn)階的能力，就是要統(tǒng)籌劇情與設(shè)定之間的關(guān)系，讓世界觀能與游戲玩法融合，甚至通過(guò)一些特殊的劇情任務(wù)給玩家一些感動(dòng)。

    對(duì)陳陌而言，現(xiàn)在他只要求鄭弘曦達(dá)到第一點(diǎn)就夠了。至于后續(xù)的，可以慢慢培養(yǎng)。89


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