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    若不加干涉，任由事態(tài)發(fā)展，就無從‘協(xié)助’這位鍋蓋頭少年。

    他將因為殺死班上的三名學生，結束掉這段劇情。

    但現(xiàn)在不同了，陸然果斷讓劉金喜出面，止住殺人的過程……后續(xù)就能理所當然去協(xié)助朱狛。

    …………

    雜物室。

    在劉金喜的引領下，將處于極度憤怒狀態(tài)的少年帶到這里。

    “你剛才若是殺掉三名小學生，將被警察帶走，并不會影響到什么。這所學校依舊會繼續(xù)運作下去，一切都不會改變……所以，你得保持理智。”

    “你們是誰！？”

    雖劉金喜在事前報出其父親朱炳天的名字，但少年朱狛依舊很警惕。

    陸然耐心解釋著：“我們是你父親的朋友，前來幫助你的。”

    “父親不會這么做……但無論你們是誰，既然想幫我，就幫我把班上的人全部殺死吧。”

    僅三年級的少年，在其布滿血絲的眼瞳里，只能視見無窮無盡的怨念……很難想象這樣充滿憎恨的話語是從三年級少年口中說出來的。

    對于‘殺人’的請求，陸然點頭肯定。

    陸然微笑點頭肯定：

    “行，我們也愿意協(xié)助你殺人。

    不過你得保持理智，認清楚誰才是引起這一切的幕后主使……

    你們班的這群同學，之所以會一而再再而三，找你和徐梅的麻煩……原因是什么？老師完全無視他們的行為，縱容他們?yōu)樗麨椋踔磷约憾疾迳弦荒_。

    徐梅的自殺死亡，不也是因為你們被老師罰抄嗎？這一切都與【老師】直接相關。”

    陸然說得沒錯。

    同時，也讓鍋蓋頭少年端正復仇的矛頭。

    “……我先殺掉老師！但這些家伙也一個逃不了。”

    少年說出這番話后，陸然也收到進一步的任務指示。

    『事件已全面激活，協(xié)助豬肉暴君完成【復仇計劃】。』

    既然是協(xié)助性任務，說明僅憑小學階段的豬肉暴君一人，是無法對抗這所小學里黑暗勢力。

    陸然思考著：

    『【豬縣世界】本就是豬肉暴君根據(jù)自身成長為基礎，創(chuàng)造出來的縣城。

    小學的構造，也是按照那種‘老師不可對抗’的設定來的……因此，才會將老師塑造成這般恐怖的模樣。

    而且，通過劉金喜這幾天的探查，發(fā)現(xiàn)這些小學生只是表面上看來像人類而已……其實，他們的本質都不是人。』
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