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    手抓餅又是個沒有太大價格空間的產(chǎn)品，打價格戰(zhàn)絕不是寧修想看到的。

    雖然出現(xiàn)仿制品是遲早的事，但寧修希望仿品出現(xiàn)的越晚越好。

    “修兒是擔心這手抓餅的制作方法被人偷學了去。”

    老娘寧劉氏笑著解釋道。

    寧修撓了撓頭道：“還是娘懂我，一年三百貫利潤也不少了。”

    寧良連連點頭：“不少，當然不少了。”

    三百貫錢，寧良這輩子都沒見過這么多錢。

    一想到自己只要奮斗一年，就能賺到三百貫錢，他就跟吃了蜜似的心里甜滋滋的。

    寧劉氏欣慰的拍了拍兒子的肩膀，心中的一塊石頭總算落地。

    手抓餅只要大賣，兒子就可以安心讀書。

    富貴人家的孩子含著金湯匙出身，自然可以混吃等死快活一輩子。即便紈绔一些，家大業(yè)大也足夠他們敗得。

    但窮苦人家的孩子要想出頭，唯有科舉一條路。

    縣府院、鄉(xiāng)會殿。

    要想舉業(yè)有成，就得一關關的闖過去。

    真要是能在大比中殺出重圍，登天子堂，那這輩子便徹底轉(zhuǎn)運了。

    跟著他爹做手抓餅蒸饅頭？那有個屁前途。

    別看現(xiàn)在賺的多，官家真想拿捏整治寧家，有的是辦法。

    有道是破家的縣令，滅門的知府。

    在權力面前任何的財富都是虛無縹緲的，唯有手中握有權柄亦或是朝中有人做官，才能過的心安。

    吃完晚飯，老爹和老娘去收拾碗筷，寧修則是返回自己的房間讀書。

    他是縣學生員，照理說應該每日去縣學點卯進學。不過萬歷年間的公學氛圍已經(jīng)大大不如明朝初年。生員們只要和教諭搞好關系，甚至可以不去縣學進學而去四海游歷。只要在科試時返回原籍參加考試即可。

    故而寧修不急著回縣學，對他來改善家境才是當務之急。

    當然這并不是說他放棄讀書了，改善家境的同時也可以在家自學嘛。

    作為歷史愛好者，寧修自然清楚科舉在大明意味著什么。在這個八股取士的年代，一個讀書人沒有功名就和廢人沒有分別。

    雖然他掌握了許多有用的信息，可以搞出很多發(fā)明來。但如果手中沒有權柄，也只是為他人作嫁衣裳。
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