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    說實(shí)話要在這兩部作品之中選擇一個的確有些困難，它們都算是距離神作一步之遙的經(jīng)典作品，但恰恰就因?yàn)楦鞣N各樣的原因?qū)е聸]能登上神探。

    但不可否認(rèn)的是，《蝴蝶效應(yīng)》跟《云圖》都有著極其出眾的地方，否則也不會讓影迷跟影評人們念念不忘。

    張楚卻有種挑戰(zhàn)自己的想法，自己有沒有可能將這些不足之處彌補(bǔ)起來，讓它們完成蛻變呢？

    帶著這樣的想法，明明精神已經(jīng)很勞累了，他卻躺在床上不愿意睡覺。

    甚至于直接在救世主系統(tǒng)里面兌換了瓶精力藥劑之后就在系統(tǒng)空間里面認(rèn)真回顧起蝴蝶效應(yīng)這個混沌理論來。

    如果連最基本的理論都弄不明白的話，那顯然無法掌握到影片的精髓！

    首先，《蝴蝶效應(yīng)》并不是一場關(guān)于平行世界的討論，盡管從這個角度進(jìn)行解釋會比較好懂一些。

    對于這部電影而言，它的故事在于因?yàn)楦木庍^去而對這個世界的影響，邏輯僅限于這個世界之中。

    不過從影片的表現(xiàn)來看，這個改變只談到了主角伊萬身邊的人，局限性比較大。

    既然是蝴蝶效應(yīng)，肯定會擴(kuò)散到全世界，然而那樣一來就很難掌控局面，所以劇本采用的是以小見大的方式進(jìn)行描述。

    電影采用的是倒敘和插敘的方式，一開始看的話可能會覺得莫名其妙，不知道為什么這個男子會匆匆躲進(jìn)房間并且寫下奇怪的日記。

    很快鏡頭一轉(zhuǎn)，故事回到了13年前，伊萬正在跟他的狗狗玩耍，母親要帶7歲的他去參加家長會。

    然而在家長會之后，老師給母親看了一幅畫，畫面上一個孩子拿著刀而另外兩個孩子倒在血泊之中。

    伊萬卻根本不記得這件事情，原來母親聽從了醫(yī)生的建議，讓伊萬用日記的方式記錄下自己做過的事情。

    當(dāng)母親要帶伊萬去看凱麗和湯米的時候卻發(fā)現(xiàn)伊萬手中拿著一把刀，但伊萬依舊不記得為什么要拿刀！
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