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    “并非天賦能力者都這么逆天，而是這位同學的天賦恰好是防御天賦，而且空間評價極高，所以才如此厲害。我估計，這位同學的天賦是吸收傷害反彈給敵人，適合群戰。”

    眾學生似懂非懂的點了點頭，但臉上表情還是非常驚訝。

    知道是一回事，可實際戰果擺在這里，不管從哪方面來看，這天賦能力者還是不是他們能對抗得了。

    倒是有個學生向老師問了一個問題，他問道：

    “你知道如何評階的么？”

    那輔導老師眉頭皺了一下，想了數秒才回答：

    “天賦極為神秘，擁有天賦能力的輪回者數量極少，整個第五中學才兩個，現在應該是三個了，我以前在輪回空間也沒見過幾次，不太清楚天賦能力者具體如何評階。”

    說到這他頓了一頓，話鋒一轉，說道：

    “不過我雖然不知道天賦能力者如何分階，但知道天賦能力的分類，大致分為進攻類，防御類，速度類，特殊類這四大類。像四年紀精英班的玄雨，他的天賦能力是讓他每次攻擊吸取目標五點攻擊力，疊加十次，而且以后可以提升天賦等級，這就是屬于典型的進攻類天賦。”

    “像二年紀精英班的趙星明，他的天賦能力是增加百分之五十的最大移動速度，并且在奔跑時有50%的機率閃避物理攻擊，這屬于速度與防御混和天賦。對面這位同學的天賦能力是吸收傷害反彈敵人，屬于防御進攻混和天賦。”

    “這三位同學的天賦能力都極為強大，能讓他們在起跑線上超越絕大部分輪回者，將來成為強者的機率也高。”

    說到這這位老師似乎意識到自己這話有些打擊自己的學生，立即改口道：

    “大家也別妄自菲薄，天賦能力只是讓你在起跑線上更輕松，但不代表你們成不了強者，大家只要努力，只要抓住每一次機緣，總會崛起，也能成為強者，要知道，咱們學校幾任校長可都是非天賦能力者。”

    “老師說的沒錯，天賦能力者又如何，只是在前期占優，相當于額外多出一個技能而已，我們只要努力，以后肯定能追上！”
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