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    “瘋子，是我。”藍(lán)軒宇對(duì)著自己的魂導(dǎo)通信器說(shuō)道。

    “嗯，怎么了？”另一邊傳來(lái)劉鋒的聲音。

    藍(lán)軒宇道：“為了確保明天能勝利，我出場(chǎng)吧，你明天先別出場(chǎng)了。”

    “好。”劉鋒直接答應(yīng)一聲，沒(méi)有問(wèn)為什么。

    “那就這樣，不打擾你修煉了。”

    掛斷了通信，藍(lán)軒宇終于定下心來(lái)。明天一定能贏，要把這場(chǎng)比賽掌握在自已手中，不能有任何意外發(fā)生。

    明天的戰(zhàn)術(shù)也需要稍微調(diào)整一下。

    所有人上午正常上課，上完課后，藍(lán)軒宇叫上了原恩輝輝和冰天樑，和他們商量了一下自己研究出來(lái)的最新戰(zhàn)術(shù)。

    聽(tīng)說(shuō)他要出場(chǎng)，原恩輝輝第一個(gè)表示支持，他是最希望和藍(lán)軒宇并肩比賽的人。有藍(lán)軒宇在，他覺(jué)得自己什么都不需要擔(dān)心，只要執(zhí)行藍(lán)軒宇的命令就行了。

    冰天樑也是如此。跟藍(lán)軒宇合作，他就從來(lái)都沒(méi)輸過(guò)。

    所以當(dāng)藍(lán)軒宇告訴他們要代替劉鋒出場(chǎng)的時(shí)候，得到的回應(yīng)超出了藍(lán)軒宇的想象，他立刻就發(fā)現(xiàn)冰天樑和原恩輝輝變得信心十足，甚至都沒(méi)怎么仔細(xì)聽(tīng)新戰(zhàn)術(shù)。

    他們這是……

    藍(lán)軒宇自己都不太清楚對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，精神領(lǐng)袖有多么重要。毫無(wú)疑問(wèn)，不僅對(duì)于他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)于整個(gè)一年級(jí)來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在都是絕對(duì)的精神領(lǐng)袖。

    “我說(shuō)為什么昨天晚上后勤中心那邊顯示回報(bào)比變了，他們是不是知道你要出場(chǎng)了啊？”冰天樑一副恍然大悟的模樣。

    藍(lán)軒宇嘴角抽搐了一下，他當(dāng)然不會(huì)說(shuō)這是因?yàn)樽约航o一年級(jí)投了很多徽章。

    中午放學(xué)后，肖啟把藍(lán)軒宇叫到自己面前。

    “下午的比賽，有把握嗎？”肖啟問(wèn)道

    “沒(méi)問(wèn)題，有把握。三對(duì)一，贏三年級(jí)問(wèn)題不大。三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)擁有的還是一字斗鎧，四年級(jí)學(xué)長(zhǎng)最多也就是有幾個(gè)二字斗鎧部件。這兩個(gè)年級(jí)，我們都能和他們拼一拼。面對(duì)五年級(jí)和六年級(jí)才真的麻煩。老師放心，三年級(jí)這關(guān)，我們一定能過(guò)。”
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