第(1/3)頁 肖啟道:“內(nèi)院學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)年限不同,要求也不一樣,基本要求都是每年完成至少一個任務(wù)。不同年限,要求的不同主要體現(xiàn)在任務(wù)難度上,實 藍(lán)軒宇微微頷首。力越強(qiáng),難度要求越高。 “這是你們未來一年唯一要做的事情。在完成任務(wù)的過程中,你們各方面的能力都將得到鍛煉。學(xué)院也會關(guān)注你們完成任務(wù)的整個過程,你們每個人的魂導(dǎo)通信器將會被升級,升級之后,它能全方位記錄你們執(zhí)行任務(wù)的過程。一旦你們遇到危險,學(xué)院會盡可能地想辦法營救你們。但是,學(xué)院并不能保證一定能夠營救成功。所以,最主要的還是要依靠你們自己?!? 肖啟道:“基本情況就介紹這么多。按照我的經(jīng)驗,剛開始的一兩個任務(wù),我希望你們選擇簡單的,先對任務(wù)有個熟悉過程,然后再提高任務(wù)難度。你們也可以通過完成更多的低級任務(wù)來達(dá)到積攢二十四個難度積分的要求。但是,一年的時間并不算長,你們要計算好在路上的時間,執(zhí)行任務(wù)的時間,還有出差錯可能會浪費(fèi)的時間。” 藍(lán)軒宇舉手想要提問,肖啟向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。藍(lán)軒宇道:“肖老師,我們班是一個整體,那是不是意味著我們每個人都得拿到二十四個難度積分,全班的總難度積分就是二十四乘以三十七?如果我們中有人拿的難度積分超過了二十四,多出來的能不能給其他同學(xué)用呢,藍(lán)軒宇的問題頓時引起了全班同學(xué)的注意。 肖啟微微一愣,道:“學(xué)院沒有規(guī)定不可以,但也沒有規(guī)定可以。我可以去問問,跟院長確定一下?!? 藍(lán)軒宇道:“肖老師,那就幫我們爭取一下吧。您不是說,希望大家全都通過嗎?那么,我們一起努力,盡可能地不浪費(fèi)任務(wù)難度積分,這樣我們就更有把握全體過關(guān)了。” 他的意思很明顯,如果有能力的同學(xué)完成更多的任務(wù),將多出來的難度積分給能力較弱的同學(xué),這樣就能盡可能保證全班都通過。 肖啟雙眼微瞇,道:“好的我會向院長提這個請求的,畢竟我們班的任務(wù)難度要比歷屆四年級都大。但是,我也要提醒咱們班里能力略弱的同學(xué),你們真的希望靠其他同學(xué)拼命賺來的難度積分幫助自己過關(guān)嗎?我希望你們每個人想著的都是如何完成更多的任務(wù),把自己的難度積分給別人。你們記住,沒有人會永遠(yuǎn)幫助你們,你們能夠依靠的只有自己。 好了,現(xiàn)在出發(fā),我?guī)銈內(nèi)ト蝿?wù)中心進(jìn)行登記,之后你們就可以開始挑選任務(wù),外出執(zhí)行任務(wù)了。在接下來的一年時間里,沒有給你們安排其他課程,你們要做的就是去執(zhí)行任務(wù)。 是的,在接下來的一年時間里,藍(lán)軒宇他們不需要上課,他們需要做的就是積攢足夠的難度積分,達(dá)到學(xué)院的要求。 任務(wù)中心就在兌換中心后面一座非常不起眼的小樓之中。和前面偌大的兌換中心相比,這里就顯得有些寒酸了。 第(1/3)頁