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    “是。”

    櫻落紅答應(yīng)一聲，按動控制按鈕隨機抽取。很快，一道身影就出現(xiàn)在了屏幕之上。

    這是一名看上去有些瘦弱的學(xué)員，不像已經(jīng)超過了十八歲成年人的樣子，反倒是看上去有些矮小，只像是十四、五歲的模樣。

    哪怕是身為班主任的肖啟和唐震華心中，都是仔細看了一下才辨認出他是誰。這孩子在班里，確實是沒什么存在感的一個。能力方面也處于中下游。

    “他叫譚小刀。武魂是鳴鴻刀。在班里處于中下游水平。六環(huán)，二字斗鎧師。”肖啟向汪天羽匯報道。

    “好，就看他的表現(xiàn)。”汪天羽點了點頭。

    肖啟和唐震華對視一眼，都不禁有些捏把汗。班里最優(yōu)秀的那十幾個人，包括藍軒宇他們小隊的七個，再加上丁卓涵，冰天樑三人組等等。但卻絕對沒有譚小刀在內(nèi)，這孩子平時很低調(diào)，修煉似乎也沒那么努力，用最簡單的說法就是隨大流。

    肖啟真的有些擔(dān)心，一上來就看這樣一名學(xué)員的表現(xiàn)，如果他表現(xiàn)的不夠好，會給在場的內(nèi)院老師們留下一個不好的印象，對三十三天翼整體不利。

    內(nèi)院老師們都沒說什么，所有人的目光都集中在了譚小刀身上。

    譚小刀此時正行走在一條寬約三米，但卻看不到盡頭的走廊上。走廊前面黑漆漆的，兩側(cè)的墻壁有著暗紅色的光暈。

    他一邊小心翼翼的向前走，一邊左右看看。輕手輕腳的，就像是怕踩到什么似的。

    他甚至連武魂都沒有釋放出來，不時向四周看看。唯一讓老師們覺得有些好奇的是，這孩子臉上竟然始終掛著笑容，而且還是那種帶著興奮的笑容。

    唐震華都覺得，這孩子是不是還沒有從畢業(yè)考試過關(guān)之后的興奮狀態(tài)之中恢復(fù)過來？

    任何老師在教學(xué)的過程中，多多少少都會有所偏向，至少在心里層面是有所偏向的。優(yōu)秀的學(xué)生必然會得到更多的關(guān)注。
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