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    這一串炫技，又讓觀眾們驚嘆地議論起來。

    不過很快，等一群學生們全都到達，并且休息了一會兒之后，扎布變得懶洋洋地掏出打火機，點了根煙，用流氓般的不著調語氣嘟囔著：

    “所以，那什么.....第一項比賽就結束了，通過預選賽的，一共是45名......”

    一邊看著大屏幕，扎布手中也不安靜，打火機的蓋子開了又蓋，蓋了又開，時不時地點兩下火：

    “接下來就是第二個項目......等一下，遙控器放在哪里了？你們等一下啊——”

    似乎想起了什么，扎布的手在身上摸來摸去，但是并沒有摸到遙控器。

    “??！糟糕了！剛才上廁所的時候弄丟了！”

    “？？？”

    扎布的這一系列操作，讓眾人都驚愕不已，無論是觀眾還是學生，就連B班的同學也是不由得捂起了臉。

    “算了，沒有就沒有了！”實在找不到遙控器，但是找到規則說明書的扎布轉過頭來，拿著規則說明書，痞子氣十足地念道，“第二個項目是騎馬戰！1到3個人組成馬，1個人坐在馬上，搶別人的頭巾。”

    “你們每個人都會有分數，但是頭巾一隊只有一條，要戴在騎手的頸部以上，這是你們一隊人的分數總和，被搶走之后，就會丟分，選手們需要在時間結束前搶奪頭巾，同樣是淘汰賽制，最終會以得到的分數為準決定勝負，進入最后一輪。”

    隨著扎布照本宣科的念讀，眾人也紛紛開始討論起來：

    “結束時間前的話，是不是能夠先把頭巾讓出去以避免攻擊，在結束前再進行搶奪？”

    “可是不一定能夠搶得到啊?！?

    “大混戰模式啊......”

    “而且是結束時間以前的話.....扎布老師，落下戰馬或者隊形被破壞會不會被淘汰？頭巾被搶呢？”拳藤一佳舉起手來，對著扎布詢問道。

    聽到她的問題，扎布翻了翻手上的小本本：

    “不會，只有時間結束才會被淘汰，隊伍垮了不會被淘汰，被搶走頭巾也是，只要結束前得到足夠的分數就行，對了，不能以破壞戰馬隊形為目的使用個性攻擊，會被紅牌出場?！?

    翻了一遍小本本之后，扎布繼續道：

    “對了，你們的分數就按你們的名次來給?！?

    說著，后臺控制電腦的老師將畫面轉換為名次和分數的轉換表。

    而第一名的分數.......

    第45位5分，第44位10分......每次加5分。

    直到第二名都是好好的，但是，第一名的分數.....

    “10000000！1、2、3、4、5、6、7，7個0??？”

    “一千萬??？”
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