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    這……

    三老都懵了，這是不是太夸張了，上百本書(shū)籍有了吧，這是直接三個(gè)月不來(lái)了嗎？

    “貪多嚼不爛，看書(shū)還是要沉得住氣。”鐘老出聲勸說(shuō)道，他覺(jué)得張陸就是浮躁了，短時(shí)間內(nèi)不可能看完這些書(shū)籍，學(xué)習(xí)的過(guò)程，不是一蹴而就的。

    “嘿嘿。”

    張陸笑了起來(lái)，也不解釋?zhuān)嶂鴷?shū)籍離開(kāi)。

    “裝模作樣，有意思嗎？過(guò)不了多久，他會(huì)知道，自己就是一個(gè)小丑，科學(xué)家要是人人都能來(lái)當(dāng)，我們這些人何至于徹夜專(zhuān)研，埋頭苦干！”王騰非常不屑，冷哼了一聲。

    張陸懶得理會(huì)這些人的想法，他目的只有一個(gè)，不能浪費(fèi)時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)，完成這個(gè)打賭。

    回到了宿舍，張陸將書(shū)籍放在書(shū)桌下，然后一次拿出六本書(shū)籍，放在了書(shū)桌上。

    菩提開(kāi)心，一心六用。

    張陸全神貫注，大腦六個(gè)獨(dú)立腦域開(kāi)啟，額頭上更是浮現(xiàn)出26道獨(dú)立的視覺(jué)神經(jīng)，分別落在了六本書(shū)上。

    開(kāi)始看書(shū)！

    沙沙。

    張陸的雙手如同彈鋼琴一般，飛快地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。

    如果有人看到這一幕，肯定會(huì)驚呆了。

    這是看書(shū)嗎？

    這簡(jiǎn)直就是翻書(shū)！

    如此快的翻書(shū)速度，能記得住嗎？

    別人不同，但是張陸可以，超強(qiáng)的悟性和在記憶力，再加上豬籠草的神經(jīng)擴(kuò)散，思維能力活躍度遠(yuǎn)超于常人。

    不夸張的說(shuō)，他就是學(xué)霸中的戰(zhàn)斗機(jī)！

    當(dāng)然，再有天賦，也需要苦讀！

    張陸這一看，就看到了夜里三點(diǎn)才上床休息。

    第二天，張陸將沒(méi)有看完的書(shū)籍，帶去了教師，在課堂上看書(shū)。

    在一心多用之下，他既能同時(shí)看幾本書(shū)，還能一邊認(rèn)真聽(tīng)課。

    今天是王麗乾的課程，主講指揮藝術(shù)。

    她聽(tīng)從父親的叮囑，不要去招惹張陸，但是作為老師，在課堂上提問(wèn)同學(xué)，這是很正常的事情。

    如果對(duì)方打不出，訓(xùn)斥幾句，也無(wú)可厚非。

    王麗乾講了十多分鐘教義，目光不是落在了張陸的身上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小子在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)她的課。

    本來(lái)就不爽張陸，她面色一沉喝道：“不死鳥(niǎo)，站起來(lái)！”

    “上課不聽(tīng)課，看什么亂七八糟的書(shū)籍！”

    “報(bào)告教官，我在認(rèn)真聽(tīng)課。”張陸淡聲道。

    認(rèn)真聽(tīng)課？

    上課看課外書(shū)，這叫認(rèn)真聽(tīng)課。
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