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    張?jiān)降仔奶摚桓以僬也纾虤馔搪曢_(kāi)始講題，心里卻留了一個(gè)懸念。

    顧輕念到底是怎么將題一個(gè)字不漏寫(xiě)出來(lái)還做出來(lái)的，他在走廊的時(shí)候可聽(tīng)見(jiàn)周浩讓值日生擦了黑板了。

    難道顧輕念都記得了？

    不可能吧！

    張?jiān)恢溃欇p念就是記住了。

    顧輕念學(xué)習(xí)好，根本原因還是天賦好，雖然沒(méi)到過(guò)目不忘，不過(guò)記憶卻一直很好。

    題目被逼得抄了那么多遍，早就記住了，連怎么解題都在腦子里了。

    課間時(shí)間不過(guò)是默寫(xiě)了一遍罷了。

    張?jiān)欢亲踊穑凑战忸}的步驟講完，就讓大家做題了。

    這也是張?jiān)幌蛞詠?lái)的講課方法。

    他上課很少講題，只是讓學(xué)生做題，不懂可以下課問(wèn)，或自己學(xué)習(xí)看答案。

    如果你問(wèn)了還不懂，或者沒(méi)找到機(jī)會(huì)問(wèn)，那你就得去上他的補(bǔ)課班。

    張?jiān)膊桓姨^(guò)，平時(shí)問(wèn)的時(shí)候還是幫忙講解的，可是卻不能一直問(wèn)，問(wèn)多了他就會(huì)不耐煩，同學(xué)也不敢一直耽擱他下課時(shí)間。
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