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    白馨蕊安靜地聆聽(tīng)著威廉的介紹，原來(lái)，A校曾經(jīng)把無(wú)數(shù)頑劣的少年鍛造成了社會(huì)精英，因此，阿諾德牧師的教育理念在美國(guó)的“鍍金時(shí)代（南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束直至一戰(zhàn)開(kāi)始）”，以及之后的歲月中，得到了新英格蘭地區(qū)大多數(shù)政治權(quán)貴和商業(yè)貴族家庭的支持，他們紛紛把家中年幼的孩子送到這里來(lái)讀書(shū)。年復(fù)一年，從A校走出去的政界、商界、文化界精英不計(jì)其數(shù)。

    為了保證以最高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育資源，給予每一在校的學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)和培育，二百年來(lái)，學(xué)校并沒(méi)有擴(kuò)大規(guī)模，始終保持著八至十二年級(jí)，每年550人左右的學(xué)生保有量，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，A校招收學(xué)生的條件也變得異常苛刻，同時(shí)，學(xué)費(fèi)貴得驚人。

    白馨蕊還了解到，校園里散布著一些精巧別致，風(fēng)格各異的小別墅，那是教師和員工們的住宅。一年四季，近百名教職員工都居住在學(xué)校，他們都是真正熱愛(ài)學(xué)生的教育者，傾盡全力服務(wù)于這僅有的550名學(xué)生，即便是周末和休息時(shí)間，他們也愿意和自己的學(xué)生在一起進(jìn)行研究討論，或是個(gè)別輔導(dǎo)，他們甚至還經(jīng)常把學(xué)生請(qǐng)到家里，共進(jìn)晚餐。

    如今，校園里最老的一位老師已經(jīng)超過(guò)了90歲，從23歲走出哈佛大學(xué)的校門(mén)，他就來(lái)到了A校做起了一名實(shí)習(xí)教師，并在這里度過(guò)六十多個(gè)年頭，就在幾年前，他仍在堅(jiān)持教學(xué)研究。

    校徽?qǐng)D案是一只鵜鶘從自己的胸部啄下一塊肉來(lái)哺喂幼鳥(niǎo)，正是教師們?cè)敢鉃閷W(xué)生作出的犧牲的一種象征。

    威廉的講話無(wú)疑是有感染力的，白馨蕊不禁對(duì)自己的學(xué)校充滿由衷的愛(ài)和自豪感。

    接下來(lái)，學(xué)長(zhǎng)們領(lǐng)著一眾新生沿著學(xué)校后山崎嶇的小路來(lái)到了樹(shù)林里。林子中間有塊空地，空地上立著四個(gè)木制的方形臺(tái)子，大約有一人多高，新生們被分成四個(gè)小組，列隊(duì)站在每一組的高木臺(tái)前。

    白馨蕊所在的組，由一位名叫做尼古拉斯的高大黑人學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，他指揮大家在高臺(tái)下站成面對(duì)面的兩個(gè)縱列，然后，請(qǐng)同學(xué)們向?qū)γ娴娜松斐鍪直邸?

    他解釋說(shuō)：“下面我要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)爬到木臺(tái)上，雙手交叉環(huán)抱在胸前背對(duì)大家站直。這個(gè)站在木臺(tái)上的同學(xué)要大聲說(shuō)出‘Readytotrust!（準(zhǔn)備去信任！）’臺(tái)下的同學(xué)要回答他‘Readytobetrusted!（準(zhǔn)備好了被信任！）’一旦，他完全做好了下落的準(zhǔn)備，就大聲說(shuō)出‘Falling!（落！）’大家要回答他‘Fallon!（落下來(lái)吧！）’然后他就可以筆直地向后倒下來(lái)，大家必須用手臂接住他。明白了嗎？”

    同學(xué)們面面相覷，對(duì)于彼此陌生的人來(lái)說(shuō)，能夠做到互相信任確實(shí)是一件不容易的事情，誰(shuí)也不敢第一個(gè)去嘗試。


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