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    “易老師，我最后再叫你一聲老師，你以后也別再叫我小唐，請(qǐng)叫我三生學(xué)子！”

    話(huà)落，唐三生袖袍一甩，已經(jīng)踏前一步，進(jìn)入了那學(xué)子三圈之內(nèi)。

    易老師佝僂著身子，就盯著那唐三生的背影看，半天說(shuō)不上話(huà)來(lái)。

    羅文瞅了他一眼，發(fā)現(xiàn)他身上確實(shí)沒(méi)有半分才氣，不由疑惑：“這文人才氣到底是怎么來(lái)的？難道不是知識(shí)越多，積累越深，就越有才氣么？”

    思慮之間，他就踏步進(jìn)入了三圈之內(nèi)。

    也就是這一步下去，周?chē)送蝗荒樕蛔?，他們看那唐三生與易老師的糾紛時(shí)，都能旁觀到底，仿佛習(xí)以為常，這時(shí)看羅文進(jìn)入三圈之內(nèi)，卻都是大驚失色，仿佛有什么不可侵犯的規(guī)矩被褻瀆了一般！

    轉(zhuǎn)瞬之間，更有一群圈外之人往羅文這邊跑來(lái)，其中幾個(gè)還嚷嚷道：“那小孩，還不快速速退出！”

    而唐三生剛進(jìn)圈內(nèi)，這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了邁入圈內(nèi)的羅文，但見(jiàn)只是一個(gè)誤入圈內(nèi)的小孩，便心有不屑，轉(zhuǎn)頭不看，由此再往里走上了幾步。

    之后，他閉上眼睛，潛入了那神秘世界。

    “不過(guò)是一個(gè)小孩而已，很快就會(huì)被趕出去的吧，這樣的事情見(jiàn)得多了?！?

    ……

    然而那群沖上來(lái)的圈外之人，卻是突然發(fā)現(xiàn)有黑影一閃，前路就被兩人堵住。

    那兩人一人白衣長(zhǎng)刀，一人兇神惡煞，一左一右將路擋住，無(wú)人再敢往前邁進(jìn)一步。

    向?qū)壬罂从铱?，不知所措?

    而那光頭小孩卻在圈內(nèi)穩(wěn)穩(wěn)站立，接著便閉上眼，站那不動(dòng)了。

    這一幕，那些圈外之人都看了千百次，每一次都異常羨慕，因?yàn)槟蔷褪撬季S進(jìn)入神秘世界的表現(xiàn)。

    一個(gè)六歲的小孩，竟然也能進(jìn)入那神秘世界？

    他們徹底懵了，眼中怒意旋即不在。

    而甄衡這才從小毛爐上爬下來(lái)，三步并作兩步，也迅速摸進(jìn)了圈內(nèi)。

    他聽(tīng)羅文與向?qū)Ы徽?，早?duì)那學(xué)子鑒內(nèi)的神秘世界產(chǎn)生了濃厚的興趣——一個(gè)可以不用筆墨、無(wú)視距離，就能與人交流，閱讀文章的地方，那簡(jiǎn)直是樂(lè)園啊！

    旋即，甄衡神色一怔，就呆立在圈內(nèi)邊緣，其意識(shí)一轉(zhuǎn)，也進(jìn)入了神秘世界。
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