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    到唐代，已經(jīng)由文字譜發(fā)展成為采用文字中各種象形性的筆畫，拼成符號(hào)，并作為右手音位與彈法的減字譜。而鄭團(tuán)團(tuán)竟會(huì)記譜，可謂奇才。

    “阿姐，可央求徐小郎，請(qǐng)他教曲。”阿珂說(shuō)道：“好歹阿姐也是因?yàn)樗軅模此彩莻€(gè)通情理的，總不會(huì)冷言拒絕吧？”

    “些許小事，便想挾恩求報(bào)，豈不惹人厭嫌。”鄭團(tuán)團(tuán)斷然拒絕道：“再說(shuō)徐小郎送醫(yī)問(wèn)藥，還把咱們接到這里吃住，也不算是虧待了咱們。若是想學(xué)曲子，自可向他明言，教與不教都不可將受傷一事掛在嘴邊。”

    “哦，我知道了。”阿珂點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道是真明白還是裝明白。

    “此曲哀怨，讓人頓生斷腸之感。”半晌沉默之后，鄭團(tuán)團(tuán)低沉的嘆息道：“胡琴竟近人聲，我今日方知。唉，走吧，明日再來(lái)拜謝請(qǐng)辭。”

    ………………

    第二天，鄭團(tuán)團(tuán)和阿珂便來(lái)請(qǐng)辭。徐齊霖見(jiàn)鄭團(tuán)團(tuán)離意甚堅(jiān)，挽留不住，便讓伍菘送她們回住處，又去告訴徐老板，留她們?cè)谧硐鼧琴u唱，并多多關(guān)照。

    臨行前，徐齊霖拿出二十貫錢送給鄭團(tuán)團(tuán)，卻被鄭團(tuán)團(tuán)婉拒，只求懇他再演奏一遍昨日的曲子。

    徐齊霖對(duì)此要求也不好拒絕，便演奏了兩遍，又把改造好的胡琴相送。

    鄭團(tuán)團(tuán)和阿珂感激不盡，連連拜謝而去。

    送走了鄭團(tuán)團(tuán)和阿珂，徐齊霖立刻解脫，又費(fèi)了半天口舌，答應(yīng)了無(wú)數(shù)條件，才算哄得妹子不粘著去莊上，還能幫他在老姐那里打馬虎眼。

    隨后，徐齊霖才帶著家人，趕著車輛，帶著應(yīng)用之物，前往莊上暫住。

    到了莊上，休息一夜后，徐齊霖便派管家招募工匠，開(kāi)始修筑整治園子。

    其實(shí)，徐齊霖手里的錢并不夠大興土木，修臺(tái)建閣，這番整治也多以翻新為主。象鋪甬路、刷院墻、通曲水、栽花植草等等。


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