第三十五章、何以東向-《勒胡馬》
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翌日晚間,張賓又上門(mén)來(lái)找裴該了。據(jù)后來(lái)裴熊稟報(bào),本來(lái)支屈六也跑了來(lái)的,但恰巧前后腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)張賓進(jìn)門(mén),他皺皺眉頭,猶豫半晌,最終還是撥馬離去——裴熊正好去關(guān)門(mén),所以瞧見(jiàn)了。
裴該把張賓讓進(jìn)寢室。張賓進(jìn)來(lái)一瞧,只見(jiàn)屋中堆滿了簡(jiǎn)冊(cè)和牘版,幾乎都沒(méi)有落腳的地方。好不容易裴該清出一小片空?qǐng)鰜?lái),請(qǐng)他坐下,張賓開(kāi)口便問(wèn):“裴郎,這些典籍整理得如何了?”
裴該苦笑道:“都是散編,整理起來(lái)……談何容易啊!”
胡漢軍進(jìn)入洛陽(yáng)之后,便撒開(kāi)了歡兒似地四處搶掠,就連藏書(shū)的崇文院、東觀、石渠閣等處也不得幸免,在劉曜下令焚燒洛陽(yáng)宮室之前,就有不少典籍被他們搬出來(lái)當(dāng)劈柴燒了……張賓恰好路過(guò),順便就派人在前院歸置歸置,搬出來(lái)三車書(shū)——后院已經(jīng)起了火,他自然不肯過(guò)去冒險(xiǎn)。所以送給裴該的這些,全都是零散書(shū)籍,也就能挑出來(lái)十幾卷完整的竹簡(jiǎn),還都屬于不同典籍,至于那些牘片,更是東一榔頭西一錘,根本統(tǒng)合不起來(lái)。
裴該花了一整天的時(shí)間,完全依仗著此世裴文約的學(xué)識(shí)和記憶,才勉強(qiáng)將之分類完成——因?yàn)楹芏辔恼潞笫啦o(wú)所傳,所以若純粹靠著后世的能力,哪怕他學(xué)的是考古學(xué)加古文獻(xiàn)學(xué),沒(méi)有十天半個(gè)月都很難搞得定。
這些文獻(xiàn)不但零散,而且價(jià)值普遍不高,多為漢魏時(shí)代學(xué)者對(duì)儒經(jīng)的解讀、詮釋,且其中并無(wú)大家,內(nèi)容相對(duì)淺顯。他倒是翻到了幾部殘缺的農(nóng)書(shū)、歷書(shū),以及曹魏軍醫(yī)李當(dāng)之所著《藥方》……可那些玩意兒更是壓根兒瞧不懂,也不知道是否真有保存的價(jià)值。
本來(lái)心情就郁悶,如今面對(duì)張賓,裴該更忍不住長(zhǎng)吁短嘆。張賓好言撫慰一番,才終于得著機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入正題:“裴郎既從明公,當(dāng)有所芹獻(xiàn)——明公使我來(lái)問(wèn),裴郎屬意于何種職司啊?”
裴該手里還捏著一張牘版,聞言略略一翻白眼:“請(qǐng)為文教。”
張賓笑道:“裴郎心中尚有怨懟么?文教并非當(dāng)前的急務(wù)。”
裴該一撇嘴:“如何不是急務(wù)?如今諸將肆虐、胡馬縱橫,百姓膏于鋒刃,士子斃于荒野……”一揚(yáng)手中的牘版——“文獻(xiàn)典籍,盡都化為薪柴,眼見(jiàn)圣賢之言將絕矣!若不急施教化,典章如何傳承?黎庶如何撫育?!”
說(shuō)著話“啪”的一聲,把那片牘版重重地拍在幾案上:“非要等到學(xué)者死盡,書(shū)籍燒盡,那時(shí)候才來(lái)恢復(fù)文教么?并非我敢于不敬,但在裴某看來(lái),君子營(yíng)上下,即張君在內(nèi),都是無(wú)學(xué)之輩!而若以學(xué)者衡量之,裴某同樣無(wú)學(xué)……”
他這說(shuō)的是大實(shí)話,張賓論實(shí)務(wù)能力可能是當(dāng)世魁首,但若談起這年月最流行的經(jīng)學(xué)來(lái),他大概連門(mén)兒都還沒(méi)有入呢——終究出身擺在那里,屬于單家寒門(mén),學(xué)習(xí)資源非常有限。裴該說(shuō)我本人算是入門(mén)了,但“學(xué)者”兩字也還安不到我腦袋上——我年紀(jì)還輕,又能讀過(guò)多少書(shū)了?
所以張賓并不以為忤,而是笑一笑,繼續(xù)安慰裴該:“誠(chéng)如裴郎所言,教化是要?jiǎng)?wù),也是大工程,即便交于裴郎,卿一人也擔(dān)負(fù)不起來(lái)啊。且教化需有百姓,有士人,有穩(wěn)固的疆土,如今我等不會(huì)久居許昌,行止尚且未定,又從何而談教化呢?”
裴該說(shuō)那就趕緊找個(gè)地方穩(wěn)定下來(lái)啊——隨即伸手一指滿屋子的簡(jiǎn)牘:“我欲將這些文章抄寫(xiě)下來(lái),以免行軍途中再次散佚,然若仍然施之于竹木,只恐不便運(yùn)送。張君可能為我尋些紙張來(lái)么?”
張賓搖搖頭,說(shuō)軍中存紙實(shí)在不多了……聽(tīng)說(shuō)上回簡(jiǎn)道給了你不少紙啊,你都用完了嗎?
裴該臉上略略一紅:“當(dāng)日不知紙之難得,又無(wú)遠(yuǎn)慮,都用來(lái)練字,以及默寫(xiě)先父的文章了……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地也不知道朝哪個(gè)角落里一指:“其實(shí)也沒(méi)多少,都已用盡啦。”
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