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    古代士子學(xué)習(xí)通常有兩個(gè)過程，先是在私塾上學(xué)，等到了一定的年紀(jì)，就開始游學(xué)。

    而在醫(yī)學(xué)院的士子，除了本地人之外，其他人都可稱之為游學(xué)。

    古人常言：“父母在，不遠(yuǎn)游。”這句話的意思不是孩子出門浪蕩，而是出外游學(xué)長見識(shí)。

    求學(xué)的士子家境好些還算罷了，若是家境不好的，那么如同宋濂《送東陽馬生序》中描述自己那樣。

    “負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。”

    在桃李閣中的老師，一部分是孫思邈的弟子，教授學(xué)生醫(yī)術(shù)，另一部分則是當(dāng)?shù)伉櫲寤蛘邔?duì)儒學(xué)有造詣的寒門士子。

    他們學(xué)有所成，但如同馬周一樣，苦無上進(jìn)之路，只能空度半生，滿肚子的學(xué)問毫無用武之處。

    “要是某的弟弟，當(dāng)年要是有這種條件，也不至于客死異鄉(xiāng)。”

    一名年紀(jì)大些，雙鬢已斑白的大儒，噙著眼淚，語氣抽噎。

    他的弟弟就是身上沒錢，看不起病，吃不起幾口飯，只能在客舍死捱著，沒曾想，越是捂住被子，反倒越是冰涼！

    “當(dāng)年我等求學(xué)多么艱難，斷齏劃粥，每到飯點(diǎn)肚子就咕咕的叫，若是春夏還能灌些涼水，可若是秋冬……”

    “那就只能捂著被子，在廟寺捕些鳥雀，拔毛吃肉……”

    幾名桃李閣的老師頓時(shí)議論紛紛，談及以往年輕的苦日子，無一不是滿襟淚水。

    年輕時(shí)候熬的落下了毛病，以至于他們身上帶些風(fēng)濕痛什么的，每到雨雪天氣，關(guān)節(jié)就會(huì)生痛。

    “我等代學(xué)院學(xué)生拜謝院長恩德！”幾名老師互相看了一眼，起身同聲道。

    其他老師在聽到這句話的時(shí)候，也一同起身，再喊了一遍。

    “無事，貧道添居醫(yī)學(xué)院院長，然而醫(yī)術(shù)沒有孫道長及其弟子高明，學(xué)識(shí)沒有在座大儒深厚，所依賴者不過是些許權(quán)勢(shì)、金錢……

    這些錢財(cái)，再多的話也不能使我快樂分毫，而給學(xué)生，卻能解燃眉之急，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”

    李淵嘆了口氣，或許因?yàn)樗笆酪彩莻€(gè)窮學(xué)生，所以聽到周寒的事情就有點(diǎn)心里感觸，才會(huì)有提出種種針對(duì)貧寒學(xué)子的措施。

    況且大唐之所以讓無數(shù)人掛戀，不僅是因?yàn)樗暮蘸哲姽Γ€有它無可匹敵的文化繁榮和自信。
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