第(2/3)頁 “嗯嗯,父親說的不錯(cuò)。” “對(duì)。” “.......。” 赤鳥們七嘴八舌的說道,這讓何樹感覺頗有些哭笑不得。 “這還說的真像一回事,搞得我都有些覺得這是真理了。” 何樹笑了一笑。 這些小家伙們這么維護(hù)自己,何樹當(dāng)然是高興的,不過該講的該教育的還是得說一下。 所以何樹立刻同時(shí)向七只赤鳥道: “樹知道你們喜歡樹,也愛樹,樹當(dāng)然也愛你們,你們維護(hù)樹樹很高興,不過你們以后遲早會(huì)接觸不同的人和動(dòng)物,你們還是得分辨哪些是好的,哪些是壞的。” 赤鳥們很開心,特別是何樹說他喜歡它們。 不過聽著何樹后面的話,赤鳥們就感覺有些苦惱了。 按照樹剛剛說的什么騙子是壞人又不是壞人的,它們?nèi)繜o法理解。 “可是,樹,我們?cè)趺粗滥男┦菈牡暮秃玫陌。俊背帏B小壹疑惑道。 “......。” 也是,按照赤鳥們現(xiàn)在的知識(shí),以及閱歷,它們哪可能那么輕易的知曉人心的復(fù)雜,更別說讓它們分辨好人與壞人了。 細(xì)細(xì)想了一下,何樹覺得自己目前還是說一點(diǎn)簡單的吧,其他的以后再說。 想到這里,何樹當(dāng)即溫和道: “嗯,那樹就說簡單一點(diǎn)的吧。” “嗯嗯...。” 赤鳥們期待地等待著。 而何樹直接便用意識(shí)傳遞給七只赤鳥三段信息,包括他想象出的畫面。 “一、殺人的人類是壞人(畫面)。” “二、欺負(fù)老人、小孩的是壞人(畫面)。” “三、對(duì)你們有不好想法的人就是壞人,而這類人你們要直接殺了他們,不要留手,打不過就直接逃。(畫面)” 這便是何樹暫時(shí)給赤鳥們的簡單回答。 這是針對(duì)人的,并不針對(duì)動(dòng)物。 何樹暫時(shí)只能說這么一些,其他的何樹覺得這還需要赤鳥們自己去理解,去經(jīng)歷才行。 第(2/3)頁