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    從某種角度講，音樂和文學作品的創(chuàng)作思路是相通的，起承轉合的每一個變化，目的都是為了帶動聽眾觀眾的情緒。

    這首歌整個主題是昂揚向上的。

    如果開頭的部分太歡快了，和最后向上的高潮部分就很難形成落差。

    陳凡其實不懂這些道理，只是純粹從一個聽眾的角度，覺得整首歌聽下來，情緒上的變化好像不大，節(jié)奏也太平緩了一些，沒想到正好撓到了林曉龍的癢處。

    林曉龍說改就改，從角落里摸了把小提琴，就直接進了錄音棚。

    陳凡上次在羊城錄過音，卻不是專業(yè)的錄音棚，見林曉龍的架勢立馬就有些懵逼了，不知道接下來該干什么。

    唐百里見他久久沒有動彈，不由急著催了一聲。

    “你還愣著干什么，把耳機戴起來啊！”

    “哦！”

    陳凡按照他的指示戴起耳機，林曉龍在里面也戴上了耳機，又朝隔音玻璃外打了個手勢，唐百里才按下播放鍵，將聲道推了上去按下了錄制鍵。

    耳機里播放的依然是開始的版本，一開頭就是一段輕快的吉他和弦。

    林曉龍閉著雙眼，感受著節(jié)奏的韻律，等到和弦聲快要結束的時候，突然拉響了手里的小提琴。

    多了這樣一個聲音，前奏的感覺陡然一變。

    一開始是單純的歡脫輕快，慢慢就多出了一些淡淡的憂傷。

    陳凡仿佛看到了一個小男孩蹦蹦跳跳走在路邊，突然想起了還沒做完的作業(yè)，想起了老師的呵斥，想起了父母手中的棍子。

    這就是少年的煩惱！

    一曲終了，陳凡卻久久沒有取下耳機，仿佛進入了歌曲之中。

    周天王的這首歌在網絡上并沒有錄制版，只有他在演唱會現(xiàn)場演唱的那個版本，雖然一樣好聽，卻沒有錄制版那種震撼人心的感覺。

    此刻在錄音棚里，周圍沒有一絲雜音，陳凡才真正感受到歌曲的魅力。

    果然專業(yè)就是專業(yè)啊！

    這樣一個小小的改變，就讓歌曲多了一層朦朦朧朧的意境。

    林曉龍鉆出錄音棚，一臉的興奮。

    “效果怎么樣？是不是比開始要好？”

    唐百里點點頭，將耳機遞給了他。

    “非常好，你自己也聽聽吧！”

    錄音棚里外都有兩個耳機。

    林曉龍戴上耳機，坐下開始聆聽自己的作品，陳凡也跟著再聽了一次，這第二遍又多出了另外一層感受。
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