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    181搶灘登陸

    總教官帶著大家去了其他幾個訓練場。

    每一次都有人陸續出來表演自己的拿手絕活，比如突擊，比如速射，比如狙擊，比如排爆，等等等等。

    李魚只在格斗和速射兩個課目上表演了一下自己的絕技，其他課目大多就沒他什么事了，比如排爆，比如狙擊，這些課目他就只是勉強懂一點皮毛，跟人家那些高手相比，他就上不了臺面了！

    人貴有自知之明！

    這一點他還是很注意的。

    軍人也是一個分工很細的職業，李魚是突擊手，在突擊方面他非常不錯，但也僅限于此。

    待得把所有的課目都走了一遍，總教官這才把大家召集起來道：

    “我們那瓦海軍陸戰學院的訓練主要以海軍陸戰隊作戰指揮見長，所以我們今后的訓練方向主要集中在兩棲作戰的作戰體系和指揮上，至于其他個人專業方面的能力.......這個主要靠大家自己！

    通過之前的訓練，我們已經把不適合留下來的學員淘汰掉了，同時，我們也依據各位學員的表現，對大家做了一個初步的評估。

    接下來的這一段時間，我們主要進行兩棲作戰訓練。

    我們以三至五天為一個階段，每一階段進行一種訓練，每一次訓練的指揮員，也就是小組長，由大家輪流擔任，每個人至少要擔任一次指揮員，當然，有的對抗訓練規模比較小，由一個隊員擔任指揮就行了，但有的對抗訓練規模很大，比如搶灘登陸作戰，這種訓練必須成立指揮中心，會有好幾個指揮員，至于自己具體指揮什么，由大家抽簽決定！

    第二階段結束，大家再根據每一個人的表現，推選一個組長出來，接著進行第三階段的集訓！

    第三階段的訓練以實戰為主！”

    總教官把后面的相關安排一一做了介紹。

    第二階段的訓練，每個人都要輪流當小組長。

    小組長要去教官那兒領取集訓任務，然后帶領大家進行戰術推演，戰役準備，隨后再進行對抗訓練，在對抗訓練中，組長要指揮這一個小組的全體組員，對抗訓練結束，大家再一起做復盤，分析總結這一次作戰的成功與失敗。

    按照抽簽順序，李魚是最后一個擔任組長。

    五十一號是倒數第二個。

    兩個人挨著。

    只不過五十一號抽到的對抗訓練內容是“搶灘登陸作戰”，規模比較大，無法由一個人指揮，而是由一個指揮小組一起負責，經過激烈角逐，五十一號成了這個指揮小組的組長。

    時光荏苒，歲月如梭，不知不覺的，時間就過去一個多月了。

    此時，經過漫長的等待，五十一號負責的對抗訓練終于是到來了。

    搶灘登陸是海軍陸戰隊一個很重要的課題！

    五十一號抽到了課題后，總教官便帶著教員們給大家詳細講解了搶灘登陸作戰的思想、樣式、以及幾次典型的搶灘登陸作戰案例。
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