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    “老子……嘿！這狗成精了！”

    楊中華說(shuō)著說(shuō)著，自己也笑了起來(lái)，竟然對(duì)小歐產(chǎn)生了好感。

    這下子陳梅也興趣盎然：“我來(lái)我來(lái)，我來(lái)出個(gè)題呀，小歐是吧？叫五聲。”

    “汪！汪！汪！汪！汪！”

    “哎喲不錯(cuò)哦，叫八聲？”

    “汪！汪！汪！汪！汪！汪！汪！汪！”

    “天哪，這也太聰明了吧？”

    楊順攔住驚喜交加的老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)纱嘧屗?000聲，湊一章字?jǐn)?shù)得了。這種小兒科的要求，您就別提了。4歲孩子能教會(huì)的，它都行，就是不會(huì)說(shuō)話(huà)，但有其他方法表達(dá)，我告訴您怎么和它交流。”

    接下來(lái)，楊順解釋?zhuān)號(hào)|西盡量用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，蘋(píng)果就是蘋(píng)果，別說(shuō)果果，否則其他人說(shuō)蘋(píng)果它可能就懵逼了。

    比如碰到不認(rèn)識(shí)的東西，比如榴蓮，拿起榴蓮在它面前展示，讓它聞一聞味道，嘗一嘗，介紹這是榴蓮，它應(yīng)該很喜歡聞這個(gè)味道，重復(fù)個(gè)三五次它就能記住。

    如果是問(wèn)問(wèn)題，一定要是選擇題，二選一最有效，小歐伸出左前爪表示選1，右前爪表示選2，如果是疑問(wèn)句，左前爪是肯定，右前爪是否定回答。

    如果是更復(fù)雜的動(dòng)作招式，就讓楊順親自來(lái)教，免得把小歐弄糊涂了。

    在和小歐溝通的過(guò)程中，楊順發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)語(yǔ)言和狗的語(yǔ)言其實(shí)并不通用。

    聽(tīng)見(jiàn)主人說(shuō)“打滾”，狗會(huì)在地上滾，可聽(tīng)到主人說(shuō)“冰天雪地360度旋轉(zhuǎn)打滾求免費(fèi)推薦票”，狗會(huì)感到很迷茫，最多還是按照老樣子，該怎么滾就怎么滾，它聽(tīng)不懂人說(shuō)的很復(fù)雜的命令，只是因?yàn)橛涀×恕按驖L”這個(gè)聲音，形成固定的條件反射而已。

    狗的語(yǔ)言只有汪汪汪，聲音有輕重緩急，還有肢體和微表情。

    另外，它表達(dá)不出來(lái)“主人主人我和你商量件事兒吧冰天雪地打滾求推薦票好冷的我要是打了滾你會(huì)不會(huì)賞我一塊牛肉干呢么么噠”這種復(fù)雜的意思，最多“我，打滾，牛肉干”，也就是三聲略微不同的“汪”。

    只有【系統(tǒng)】，才能讓寵物說(shuō)人話(huà)，那個(gè)比感知要厲害的多，可惜楊順不會(huì)。

    所以，用感知與寵物交流的重要性就在這里，只有楊順一個(gè)人可以把人的語(yǔ)言翻譯成狗語(yǔ)言，用感知直接傳遞命令，或許將來(lái)等他實(shí)力提升，還能將狗語(yǔ)言翻譯成人語(yǔ)言，進(jìn)行雙向溝通，這是叼炸天的獨(dú)一無(wú)二的能力！

    這半個(gè)小時(shí)，小歐直接刷新了兩老對(duì)狗的印象，包括撒尿，大便，都是乖乖自己去廁所，就差事后自己按抽水馬桶了，很快就博得兩人的歡心！

    “不錯(cuò)不錯(cuò)，我和你媽同意養(yǎng)它了。”

    “又多了一個(gè)乖?xún)鹤樱昧耍巧滔喈?dāng)于4歲小孩對(duì)吧？4歲是最好玩的了。”

    “兒賊，幫爸爸把拖鞋叼來(lái)。”

    “小歐，別聽(tīng)你爸爸的，他有腳氣，來(lái)，吃塊西瓜。”
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