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    石鐵心正在全力沖鋒，學習起來根本不管其他一切干擾。上午第一節課，語文老師走進來說了句什么“因學校安排，暫時調換數學課”之類的，他也完全沒注意。呃，準確來說，他連今天上午第一節應該上數學都不知道。

    他只是沉浸在自己基礎言辭學即將提升到精深層次的喜悅中。狀元石在書法方面確實沒法帶他上分，但是基礎言辭學第一重又不只是書法，其他方面提攜一下小弟是完全沒問題的。

    畢竟，狀元石能考一衛狀元，可以說是全科目無弱點。

    而只要把等級提升到精深以上，“大家遺風”屬性就能發揮作用，就能夠更快的把字練成型。石鐵心不知道這個世界的學子們是怎么練的，他只知道自己可以通過這種類似取巧的方式，卡境界，卡屬性。

    在石鐵心研讀語文的時候，通電老賈則一臉莫名的坐在辦公室里。他左看右看，一次臨時會議，竟然把高一年級組數學系所有老師都叫來了。

    什么事兒啊這么大張旗鼓的？

    “各位老師，百忙之中，感謝到場。”主持會議的是高一年級組組長和教務處主任，年級組組長先開了口：“今天開一個臨時會議，大家時間都很寶貴，所以我們簡明扼要的說明情況。”

    老師們都正襟危坐起來。

    “經過學校校委會討論，與教務組和議，學校決定本周末臨時增加一次面向全體學生的數學摸底測驗。從高一年級到高三年級，全部參與。考試內容——”年級組長說到這里微微有些停頓，表情微妙的說道：“四則運算。”

    老師們愣了一瞬，然后一下子嘩然起來。

    “什么？四則運算？”

    “考四則運算干什么？”

    “四則運算是小學考試的內容，不是高中考試的內容！”

    能在鳳鳴一中教學的老師都是精英教師，有不少都是有脾氣的。聽到“四則運算”這四個字，總覺得是學校在嘲笑他們，覺得他們連小學內容都沒教好，于是表情紛紛不善起來。
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