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    張老師很想對糖果兒說，你還是回去玩吧，抓蝴蝶什么的請隨意，要求這么多，伸手這么明目張膽，別的小朋友能幫老師做事，都歡天喜地的，哪像你呀，要這要那。

    “張老師，小霜說你好可愛~”

    啊？張老師詫異地看向一臉天真的唐糖小童鞋。

    小人精說這話什么意思？

    什么意思？

    意思？

    思？

    是故意的，還是無意的，很難判斷啊。

    如果是故意的，那唐糖真的成精了。

    張老師本來要退貨，請糖果兒該干嘛干嘛去，老師不受學生的威脅！

    但突然聽到這話，臉上不露聲色，心里卻開了花，嘻嘻嘻~

    好吧，看在你是小霜的妹妹的份上，就獎勵你一朵小紅花吧。

    糖果兒得到了想要的，開開心心地甘當副手，盡職盡責地協助張老師照顧萌娃們。

    這時候，許多寶寶都拿出包包里的零食和水，補充能量。

    老師們穿插其中，照顧這個，照顧那個，幫助小朋友們三三兩兩照相。

    偶爾有哭聲響起來，但更多的寶寶還是很高興，在草甸上奔跑，親近大自然。

    糖果兒和小葡萄手拉手，到處采摘野花，花叢里的蝴蝶被驚起一只、兩只、三只……

    兩個小妞追在蝴蝶后面大喊：“花蝴蝶~花蝴蝶~不要跑，讓我看看你嘛~”

    陽光明媚，糖果兒心情大好，布靈布靈地跑到張老師腳邊，說道：“張老師，張老師，你能幫我抓一只花蝴蝶嗎？我好想養一只。”

    張老師說花蝴蝶這么漂亮，大自然才是它們的家，離開了家那多孤單呀，會不高興的，天天難過，很快就會死去，所以不能抓花蝴蝶，要讓它們自由自在地飛翔。

    既然不能抓，那我養總可以吧，于是糖果兒又問，怎么才能養花蝴蝶寶寶。

    張老師又說了，花蝴蝶寶寶是毛毛蟲吖，你在家里要養毛毛蟲嗎？

    糖果兒震驚地問：“哈？毛毛窮？毛毛窮長大了變成花蝴蝶？毛毛窮是花蝴蝶的寶寶？”

    這就像唐小霜是狗蛋一樣令人震驚！

    怎么肥事？毛毛窮怎么和花蝴蝶有了血緣關系？一個毛茸茸在地上爬，一個五彩斑斕天上飛，不像是一伙的吖。

    糖果兒不相信，覺得張老師是騙人的：“哼！我不信，我要問小霜~”

    張老師擦擦額頭的汗水，對跟前的這只熊孩子說：“老師說的都是實話哦，花蝴蝶就是毛毛窮長大后變成的。”

    哦是毛毛蟲！

    張老師哭笑不得，聽唐糖一口一個毛毛窮，結果把她也帶偏了。

    張老師想趁機向廣大小朋友講破繭成蝶的勵志故事，奈何糖果兒忍不住化身一條固執的魚，搖頭說：“才不是！花蝴蝶是小花變成的，小花在大樹下睡覺覺，睡醒了，就變成花蝴蝶飛走啦~”


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