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    過了一會兒，汪凱才說道：“其實說玄乎點，就是必須讓觀眾‘看見’寫信人。具體來說，就是希望嘉賓盡量一整封信演繹下來，能達到這樣的效果——讓觀眾‘看見’寫信人、‘看見’收信人，‘看見’寫信人所處的環(huán)境，他是在什么樣的屋子里，有什么樣的光線，有什么樣的擺設，嘉賓要用狀態(tài)塑造出來，而不是用實物表現(xiàn)出來。所以，它既不同于舞臺的話劇表演，也不同于影視表演，更不同于我們傳統(tǒng)意義上抑揚頓挫的朗誦?！?

    這還真是一件貨真價實的瓷器活，不是上臺用感情讀信就行的，感情需要飽滿，但是技巧也非常重要。

    唐霜沒想到他不過是來讀信，結果攤上了演戲的任務，雖然是讀信，但按照汪凱說的，和演戲有什么區(qū)別！而且難度更高，因為就像他說的，沒有服裝，沒有道具，完全靠一把嗓子，靠聲音傳遞感情，對老戲骨來說或許沒有困難，但對唐霜來說，難度好大，他表示壓力好大。

    剛才從臺上下來，唐霜自認為做的很不錯，雖然對蒙呦的夸獎表示謙虛，但心里多少覺得自己的表現(xiàn)并不比前面那些老戲骨差。然而現(xiàn)在突然由自由發(fā)揮變成命題作文，一下子就顯出了差距，老戲骨們各種方式都信手拈來，游潤有余，而他則毫無頭緒，這就是專業(yè)與非專業(yè)的差別吧。

    不過既然接了這趟事，唐霜就要盡全力做好，可能達不到很完美的程度，但絕對是他能做到的最好的程度。

    “朗讀的方式有很多種，你可以按照信的內容有節(jié)奏地讀，也可以按照自己的節(jié)奏讀，事無定律，殊路同歸……”胡中遠一直就在不遠處，見唐霜遇到困難，走過來說道。

    他雖然不是老戲骨，但是說詞咬字的功力一點不比老戲骨差，唱歌就是按照不同的節(jié)奏“朗讀”，唱了幾十年，每天都和“朗讀”打交道，雖不通表演，但朗讀的功力何曾會比別人差。

    唐霜是第一次接觸到表演，有一肚子的問題請教胡中遠，好在時間充裕，這時候節(jié)目組還在清理現(xiàn)場，而且前面有好幾位嘉賓，沒這么快輪到他倆。

    “喂喂喂~你哪里來的小孩子，不準進去！”

    “我，我，倫家哪里來的小孩子你不知道嗎！”

    “……我怎么就知道？……你哪里來的小孩子??？”

    “媽媽那里來的小孩子唄，所有的小孩子不都是從媽媽那里來的嘛，哼！”
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