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    他想起滯留長安十五年卻依舊下第的劉德室，想起受困三十載最后一命嗚呼的張譚，還有那破敗荒蕪的國子監。他們為何會這樣，確實有自身能力不足、頭腦不明的因素在其中，可“李家人”就不應該對他們的悲劇負上些責任嗎？以前他在教科書里曾見過“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，原本這話對他而言不過是行鉛印的文字而已，現在穿越至此才有血跡斑斑的體會——你設科考選拔，吸引人才來為你白頭倒是不錯，可是你又大搞門蔭制度，又搞通榜制度，又搞投卷風氣，讓劉德室、張譚這樣無權無勢的讀書人為了那些似有似無、可有可無的希望而耗盡一生。

    而像劉德室這樣的，即便進士及第又如何？他是實現了畢生的夙愿，可然后呢，他不通經典，毫無經濟實務的能力，做官也不會有任何成績，最后還是碌碌無為到死。

    他為何不通經典呢？原因不光在于他本人的執拗，更在于李家人隨性而設的考試制度，前數十年一直說“初榜詩賦”，還說可以用詩賦贖貼，貼經排在最后，可有可無；今年突然又改弦易轍，來了個“初榜貼經”，不可贖貼，讓許多舉子無所適從，更間接導致了張譚的心枯而死。

    而這一切，可能不過是那位垂簾后端坐的潘炎侍郎的一時心血來潮，想來個新官上任三把火。恰如那個在安上門邊出言諷刺的小宦官霍競良所言，“三條燭盡，燒殘學士之心；八韻賦成，笑破侍郎之口。”那年復一年燒殘的、焦灼的、滴血的，可不就是千百舉子的心嗎？換來的，卻可能只是上位者鼻孔里冒出的不屑一顧的嗤笑。

    高岳不由得有些沖動，他又仰脖子飲滿了幾杯茶水，吃了些王團團送的黃精飯，覺得精力四溢、義憤填膺，不由得想起韓愈所寫的《馬說》，這個小小的禮部南院何嘗不是個讓無數千里馬“駢死于槽櫪之間”的煉獄？

    韓愈這時候也就幾歲大，高岳靈感涌上，便提筆以其文為骨，施展開來，以他初級文言文的水平，倒也洋洋灑灑寫了個數百字，猛烈抨擊了“我唐”的貢舉制度，并且還有發揮，本著他西京大學歷史系碩士生的見識，又痛罵了前代的武則天一番，“武后任事，參決大政，稍涉文史，遂好雕蟲文藝，附庸文雅，當時公卿百官無不以文章而進，因循暇久，浸染成風，以至今日。故策第競喧于州府，祈恩不勝于拜伏。舉子驅馳府寺之門，出入王公之第，上啟投卷，唯希欬唾之澤；摩頂至足，冀荷提攜之恩！”

    至于怎么解決，關我p事，反正出的策也就是問我“制度當否？悉期指明。”

    寫完后頓覺痛快，不由得又飲了一滿盅的茶水。

    此時不覺又到了近午時分了。

    接著又看其他的幾道時務策，大約是邊戎、田制、鹽鐵這些東西，高岳來的時候不久，對這些沒有什么深入研究，但也準備憑借歷史碩士生的學力，胡亂搪塞番——反正該發泄的也發泄過了，總是要落第的，走也要走的瀟灑些。

    誰想這時，一直坐在前廳和中庭處的那位黎逢突然提出“上請”，他問垂簾后的潘炎，“晚生對策有一事不明。”

    潘侍郎依舊十分客氣，“但說無妨。”
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