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    山下。

    樟樹村入口，停著兩輛車。

    孔天逸從其中的一輛路虎中走下來，洪俊良則已經(jīng)走在山道上了。

    但洪俊良是第一次來天南山，孔天逸則已經(jīng)來過兩次，更加熟悉上山的道路走的速度更快，兩人在第二峰的山脊上相遇。

    “請問你知道到山頂?shù)穆穯?？?

    大山里草木豐盛，洪俊良擔(dān)心自己在山里迷路，再見到孔天逸后問道。

    “上山頂？你是去找牧大師的嗎？”

    山道上人煙稀少，孔天逸在遇到洪俊良后就有這種猜想。

    “是啊！你也是去找牧大師的？”

    “嗯！”

    “縣醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生洪俊良！”

    “縣一中語文老師孔天逸！”

    “原來是你們！我在公眾號看到過胡永平老師寫的文章，說實(shí)話，我當(dāng)時還覺得你們夸大其詞，一人的讀書聲人能聽懂也就罷了，竟然說連鳥雀都停止鳴叫來聽那人讀書，世界上怎么可能會有這樣的事？”

    “呵呵，后來呢？”

    “說來很慚愧，后來我們醫(yī)院來了一位病人，那位病人體溫一直在下降，只有降到只有三十度左右，我之前在英國格拉斯哥大學(xué)留學(xué)的時候恰巧也碰到過一起這樣的病例，在醫(yī)學(xué)上稱之為下丘腦綜合征，我的導(dǎo)師著名的醫(yī)學(xué)家貝西馬克斯教授都拿這種病沒有任何辦法！我們接到病人之后，內(nèi)科王主任立即召集了緊急會議，大家方案都沒有拿出一個！可就在這種病人危在旦夕的時刻，牧大師來了，僅僅是站在病床前讀書，不僅讓我們從內(nèi)心深處自發(fā)的理解了其中的意思，關(guān)鍵是貝西馬克斯沒有辦法、我們也沒有辦法治好的病，在牧大師讀了幾分鐘的書后竟然奇跡般地痊愈了！”

    洪俊良面色潮紅，神情激動地說道。

    “牧大師這讀書聲還能治??？”

    人們能理解讀書聲中意思，孔天逸聽了胡永平的解釋后尚能理解，但是這個讀書治病就有點(diǎn)匪夷所思了。
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