第(1/3)頁

    一但丟了氣節，浩然正氣就消散了，儒道經義再好，也不會再擁有超凡力量，不能成為儒道修士，只是一個讀書識字的普通人。

    同樣，丟了氣節，浩然正氣消散了之后，相當于破了功，也將失去參加科舉的資格！

    畢竟，科舉就是選撥儒道修士人才的方式，破了功，自然就沒有參加科舉的資格了。

    分析出了其中的因果邏輯，林伯山心一陣后怕。

    “還好，我最后靈機一動發現了說書，這個不損讀書人氣節的方式來賺錢，不然，以后知道了里面的前因后果，非得后悔死了不可！”

    想到這里，林伯山也明白了，為何唐蜇掌柜的他們對他這樣的恭敬。

    “這個世界，是儒道修士的天下，儒道修士才是統治者，他們這些普通人對儒道修士有著天然的敬畏。在說書中我表現出來的才華，讓他們以為我儒道經義高深，浩然正氣深厚，只要科舉，就可以迅速崛起，他們是在提前下注投資呢！”

    想明白了這些，也解了他心中的疑慮。

    不是古代人的腦子有問題，而是他初來乍到，還沒有適應這個世界的社會法則，人文習慣等等，才產生這樣的錯誤的認知。

    其實，唐蜇幾人，做的很正常，合情合理，應該是這樣世界的一種約定俗成的社會規則，是群眾的智慧。

    林伯山，拿起當時逃難時，就算丟失棄了糧食，也要保住的書籍，翻看了起來。

    翻看時，林伯山感覺比原來讀書的狀態好了許多，前世加今世，技能面板的簡介中提到的狀態加成，讓林伯山悟性增加，身體狀態良好，讀起書來，如有神助，舉一反三，觸類旁通，明明讀過許多遍了，早就能背誦了，卻每時每刻都有新的領悟，有新的解讀，好像一本書，就是整個世界一樣。

    “儒道體系超凡文明，果然有趣！”

    林伯山的性格，受前世記憶的影響，發生了很大的變化，劉維在編織這些記憶時，植入了他的性格。所以，林伯山原性格中，有些劉維的痕跡。

    林周氏透過窗戶，看著讀起書來，喜不自勝的樣子，滿意的點了點頭，悄悄的離開了。

    雖然他是一個山村愚婦，卻也知道，兒子的這個讀書狀態，很好，不應該被打擾，依這個狀態下去，會有更大的進步，兩個月后的院試，成績會更好。
    第(1/3)頁