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    溫曉光把能帶的個(gè)人身份證明全給帶上了，什么戶口本，身份證，學(xué)生證，以及學(xué)歷證明之類的，反正不給路永華挑你錯(cuò)兒的借口和空間。

    這種報(bào)名也不是很麻煩，都是學(xué)校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一交錢，一般情況下不會(huì)出錯(cuò)。

    為此，他還專門買了一個(gè)文件袋，

    他在這個(gè)早晨的操作完全看懵了戴唯毅。

    “你，這是要干啥呀？”

    溫曉光笑了笑，哥要準(zhǔn)備離開這鬼地方了，你們?cè)谶@兒受罪吧！

    念不念大學(xué)的回頭再和溫曉曉說，先考一下拿個(gè)錄取通知書再說，至少可以先離開高中，

    11月的羨州微微有些冷，溫曉光的心頭卻很熱乎，找到老路的時(shí)候，他滿臉都是‘寶寶不情愿，你不哄好我我就不給干了’的情緒。

    不情不愿的。

    哎，又怎樣，我只要能報(bào)就行，你咬我呀。

    “行吧，你東西放這兒，我給你報(bào)上去，你去試一下，”但路永華還是告誡他，“不過你主要的還是得安下心認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這不是你該花心思去想的事兒，知道嗎？”

    知道知道，路老師，只要你給我嘗試的機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在說啥都是對(duì)的。

    大丈夫要能屈能伸，能伸能縮。

    但出了辦公室那個(gè)開心呀，上文老師課都更有勁頭了。

    小方之介一個(gè)人坐在前頭很孤單，在班里熟悉的人大概也就剩下戴唯毅和溫曉光了。

    畢竟第一天上廁所的時(shí)候，溫曉光可是非常積極無畏的幫他伸張了正義。

    所以一旦出集體活動(dòng)，方之介就自己靠近他倆，別的人，尤其女生一和他說話，他就害羞的不行。

    戴唯毅也真正意義上對(duì)他實(shí)施了他所謂的保護(hù)。

    第三節(jié)課，語文課結(jié)束，溫曉光把昨天的作業(yè)收齊交到文老師的手里，“路老師答應(yīng)幫我報(bào)名了。過兩天我去拍照片和體檢。”

    “是嗎？”文老師抱著書特別為他高興地樣子，“那恭喜你了啊。”

    “謝謝文老師。”

    嘿嘿。

    體育課上。

    大家被安排的整整齊齊站在塑膠跑道上，然后一排一排開始繞操場(chǎng)，正常流程先跑三圈，隨后解散。

    方之介個(gè)頭小，被安排在了前面，但跑著跑著到第二圈時(shí)他就落到后面了，跟著溫曉光和戴唯毅一起。

    一開始溫曉光只是以為這小男孩想要到后面來，不過跟了會(huì)兒才知道他大概是體質(zhì)有些虛弱，跑起來很慢，喘的則很猛。

    戴唯毅像個(gè)大傻子，鼓勵(lì)道：“之介，要多多加油鴨！”

    溫曉光看他嘴唇都有些泛白，而且喘息很是厲害，已經(jīng)快要跟不上他們后面人的節(jié)奏，明顯不太對(duì)勁，那呆子還叫人加油。

    察覺后他有意放慢腳步，“跑不下來就算了，慢慢來，不要太勉強(qiáng)。”

    他改為快走，方之介也氣喘吁吁不行了，深吸一口氣，很努力的模樣。
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