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    孤兒院長大的龍小龍今年已經二十五歲，一年前畢業于南廣師專，懷揣著捂了多年的教師夢想激情澎湃地踏入了社會。

    但，真實情況是，理想很美好，現實很骨感，每年，不知道有多少大學生的青春夢想在現實面前被沖擊的粉碎。

    在這個研究生、本科生遍地走的城市，連個私立小學的教師都得本科文憑才行，他這個?？莆膽{實在是毫無競爭力，甚至連參加招考的資格都沒有。

    畢業即失業，龍小龍也體會到了當代大學生們的苦澀。

    如果不是家教的工作還在，可以勉強支撐他的生活開支，他真不知道該怎么辦了，已經厚著臉皮在孤兒院住了，總不能再在那里混飯吃吧？

    雖然因為老院長日漸衰老的原因，他不想去其他地方找工作，但不等于可以安心繼續在孤兒院混日子。

    他從小就不喜歡跟形形色色的人打交道，唯一的夢想就是當個老師，安安靜靜地教書育人。

    可是，整整一年的時間過去了，他都找不到哪個學?？辖o自己這個機會，他的心里早已涼涼。

    為什么教個小學還要本科以上文憑？大專生連小學生都教不了嗎？小學教育資格證難道不足以證明自己具備小學教育資格嗎？

    他上學本就不容易，一直到八歲才上一年級。

    從初中的時候起，他就拒絕了老院長的挽留，執意離開了孤兒院，住在學校宿舍，靠著自己的雙手養活自己。

    孤兒院的用度總是很緊張，能省一點是一點，他以這種方式為老院長減輕壓力。

    四處撿垃圾賣、飯店里端盤子、工地上拎泥兜、街上發小廣告，等等等等，只要能賺點小錢的事兒，他都干過。

    在他的眼里，什么逆境令人奮進，純粹是扯淡。

    他并不比別人笨，但別人都活在父母的羽翼之下，衣食無憂，只要安心上學就可以，能有什么壓力？

    他卻不行，學費要自己掙，生活費要自己掙，一應用度都要通過自己的努力獲得，根本不能把全部心思用在學習上，成績自然好不到哪里去，勉強維持中等水平而已。

    好在，上了初中之后，龍小龍遇到了除老院長之外對他最好的人——班主任高海燕，不但在學習上對他多加照顧，經常幫他補課，生活上對他也極為照顧，時常在補課的時候給他整點好吃的補補身子。

    蒙受著高老師的恩情，他便想著，等自己長大了，也要當老師，當個象高老師一樣的老師。

    可是，現實才是最好的老師，龍小龍屢次碰壁之后，終于意識到，不要再談什么夢想，在殘酷的現實面前，生存才是第一要義。

    在南廣市教育局再次將他拒之門外之后，龍小龍放棄了當老師的夢想。
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