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    第二天。

    胡海權(quán)沒再來找陳子昂，但還是有人來找他。

    是他的輔導員。

    陳子昂的輔導員是一個大四學生，據(jù)說保研了，照這么發(fā)展下去，以后留校的機會很大。

    “北哥，找我啥事啊？”陳子昂在宿舍午睡，還沒起床，顧南北站床底下。

    顧南北知道陳子昂下午第一節(jié)沒課，笑著說道：“趕緊起床，有校領(lǐng)導找你呢。”

    “真的假的？”陳子昂爬起來，吃了一驚，裝作是個好學生，最怕老師或?qū)W校領(lǐng)導找他的樣子。

    顧南北拍了下床腿，笑道：“真的！但我看是好事，老師語氣很友好和高興，叫我下午兩點鐘帶你過去……你挺能折騰的啊。趕緊起來，快兩點了都，我?guī)氵^去。”

    陳子昂慢吞吞起床，一點也不著急。

    顧南北看了都很無語，不停摧陳子昂。

    陳子昂的這個輔導員為人很隨和，沒怎么把自己是輔導員的身份掛身上。

    平時跟學生打交道，顧南北都是以學長身份與學弟學姐相處，有什么難處，請假生病啥的，一個電話，他很樂意放行和幫忙。

    “什么校領(lǐng)導找我？”陳子昂起床后，磨磨嘰嘰，一點也不急。

    輔導員搖頭：“我上頭沒具體說，我也不太清楚。我估計跟火種計劃有關(guān)。”

    顧南北知道陳子昂的火種計劃。

    輔導員都猜到了，陳子昂更沒理由猜不到，所以一點也不急。

    磨磨蹭蹭半天，陳子昂終于跟輔導員到院系一個領(lǐng)導辦公室外。

    顧南北敲門。

    里面有人喊“請進”，顧南北才推門，拉著陳子昂進去。

    “盧老師，陳子昂同學送到。”領(lǐng)陳子昂進屋后，顧南北笑道。

    辦公室里，坐了足足四位老師。

    “好，辛苦了。”有老師出聲。

    “那我就先走了啊。”顧南北轉(zhuǎn)身，關(guān)門離去。

    陳子昂站在門口，看向里屋。
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