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    白倫越教授斬釘截鐵的話語(yǔ)，并沒(méi)有震懾住辦公室里任何一個(gè)人。

    人行走在這世上，哪個(gè)不跟戲臺(tái)上的老將軍一樣，背后插滿了FLAG。

    陳尋也就這么提一嘴，大家心里有個(gè)數(shù)就好。

    回頭各自看看材料，有意識(shí)的多渠道了解一下這位同學(xué)，完了之后再好好的做決定就成。

    人家沈瑜不著急，他們這邊就更加不著急。

    言歸正傳。

    陳尋把白倫越筆記本上的材料都看完了，道：“你這意見(jiàn)我倒是服氣，當(dāng)然我不是說(shuō)你這些意見(jiàn)能夠帶入全部的版本。我只是說(shuō)對(duì)于這一版本你所提出來(lái)的技巧運(yùn)用代入太過(guò)于生澀，轉(zhuǎn)折過(guò)于生硬的缺點(diǎn)，我也是表示贊同的。當(dāng)然，你說(shuō)的不能否認(rèn)的是行文更加流暢，有技巧性，我也贊同。”

    滿辦公室都是學(xué)中文的，抓重點(diǎn)的能力就跟鋼鉗抓娃娃一樣。

    陳尋話里頭的這重點(diǎn)瞬間就被大家捕捉到了。

    白倫越皺了眉頭：“你的意思是他每一個(gè)版本改動(dòng)都非常大，而且會(huì)針對(duì)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行改動(dòng)嗎？”

    陳尋點(diǎn)點(diǎn)頭。

    辦公室里的人陷入了思索，有老師十分沉靜地開(kāi)口。

    “我剛開(kāi)始是不怎么贊成他直接入學(xué)的，我們作為最高學(xué)府需要有一套自己的標(biāo)準(zhǔn)，他的文章?tīng)?zhēng)議太大了，可以說(shuō)爭(zhēng)議的主要點(diǎn)在于才不配位。”

    “許多人都認(rèn)為他的文章質(zhì)量，配不上他文章所得到的獎(jiǎng)賞，我們?cè)儋Q(mào)然招他入學(xué)的話，嘩然的輿論會(huì)不會(huì)讓他如今這種治療等級(jí)不穩(wěn)定的文章變成一種大勢(shì)，從而造成惡劣的影響，我們誰(shuí)都不能去賭。”

    “但是以他這種清醒的能夠看到自己文章缺陷的眼光，讓我有種感覺(jué)他只是目前學(xué)到的知識(shí)量不夠而已，如果能夠多讓他學(xué)點(diǎn)東西，就可以讓他更好地運(yùn)用他所學(xué)到文章當(dāng)中，填補(bǔ)他文章的不足，充實(shí)他文章的質(zhì)量……所以從這一點(diǎn)看，我又不忍心浪費(fèi)人才。”

    駱老教授一向是屬于中立派，而且平時(shí)話還挺多。

    但這會(huì)兒他沉溺于文章當(dāng)中，似乎是嫌棄周圍人發(fā)出聲音吵到他了，竟然破天荒的比了個(gè)靜音的手勢(shì)。

    陳尋院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“駱老，您有什么意見(jiàn)？”

    “才過(guò)就這么一點(diǎn)時(shí)間，我不信你們把文章全都看完了。說(shuō)看完了的也就看了那三個(gè)版本吧？那二十四篇修改稿你們有沒(méi)有注意到？”
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