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    陳尋院長(zhǎng)想了想沈瑜這種寫稿發(fā)稿的速度。

    估摸著他應(yīng)該也不是個(gè)，有高中早戀小女朋友需要陪的人，應(yīng)該對(duì)自己的高中生涯沒(méi)有那么大的留戀程度。

    自己雖然給了他兩個(gè)提議，但是基本上腦回路正常的人，都會(huì)選擇提前進(jìn)入逍遙院來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    畢竟有更加優(yōu)越的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境擺在眼前了，誰(shuí)還會(huì)愿意留在相對(duì)落后的地方繼續(xù)磋磨呢？

    高三可不是段舒服日子。

    君不見(jiàn)幾多平時(shí)成績(jī)很好，只是高考一時(shí)發(fā)揮失常的學(xué)生，明明知道即使復(fù)讀一年再參加高考的話，基本上心儀的學(xué)校是十拿九穩(wěn)。

    但是都還是選擇了去直接讀大學(xué)，而不是復(fù)讀高三。

    當(dāng)然也有原因是因?yàn)閺?fù)讀壓力太大，家里經(jīng)濟(jì)也會(huì)有要求，萬(wàn)一再出現(xiàn)意外承受不來(lái)。

    但、更主要的原因是高三實(shí)在是太恐怖了，簡(jiǎn)直就是人間煉獄。

    好好坐在那里學(xué)習(xí)一天，簡(jiǎn)直就跟去工地上搬磚一天沒(méi)什么區(qū)別。

    然而陳尋院長(zhǎng)忘了沈瑜從來(lái)都不是什么普通人，不按常理出牌是他的特色，分分鐘顛覆別人的想法那是他的常規(guī)操作。

    沈瑜：“……我覺(jué)得要不我還是先念一下高三，然后再跟著大家一起入學(xué)吧？”

    已經(jīng)謀劃著安排跟隨導(dǎo)師和課程的陳尋院長(zhǎng)再次噎住。

    沈瑜不是因?yàn)閾?dān)心大學(xué)生活會(huì)給他帶來(lái)壓力從而拒絕的，而是因?yàn)樗咧械拇_是有一些事情沒(méi)有處理。

    首先，他還沒(méi)有給原主的事情做一個(gè)完整的掃尾。

    雖然他在寫出了《微塵》這篇文章以后，感覺(jué)到原主的執(zhí)念已經(jīng)淡卻了很多。

    但是實(shí)際上沈瑜知道，無(wú)論是原主的感情問(wèn)題，還是他被坑后必須以牙還牙的問(wèn)題，都還是原封不動(dòng)的狀態(tài)，一點(diǎn)都沒(méi)有得到解決。

    既然他能來(lái)到這個(gè)世界繼續(xù)擁有生命，無(wú)論怎么說(shuō)，原主都算是給了他一個(gè)機(jī)會(huì)。

    雖然的確沒(méi)有強(qiáng)制的義務(wù)需要他去做一些什么，但他心里有這個(gè)意愿去幫助原主，權(quán)當(dāng)幫助另一個(gè)平行世界的自己。
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