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    “你有什么打算？”

    虞井將自己的想法簡單說出來：

    “如果繼續玩游戲，估計還需要通過四場游戲就將抵達古堡中心，亦即是我班主任所在的區域……但我記得，珍真學姐你有一張底牌，可以現在用嗎？”

    “你知道底牌是什么嗎？”陽羽反問。

    “大概能夠猜得出，畫姬的空間能力與眾不同，應該與強制撕裂空間有關。可以帶著我們直接前往班主任的老巢吧？”虞井給出自己的推測。

    陽羽點點頭承認：“不錯，珍真可以強制撕裂空間。但這樣的底牌，甚至可以讓我們在關鍵危險時刻離開這一處地獄空間，返回學校中重整旗鼓。除非虞井你給我一個不得不用的理由，否則這樣的底牌現在拿出來還太早。”

    虞井點點頭回應：

    “理由嗎？我從教務處安排的眼線口中了解到，班主任他似乎因為什么事情，目前離開古堡。而當前古堡的負責暫時交給教務處的這位人員以及前美術老師袁婷來管理。

    班主任肯定猜不到我們能直接抵達他的老巢，如果能伺機埋伏一波，甚至提前將袁婷老師解決掉，我們的勝算會增大不少。”

    “袁婷老師？什么人？”陽羽還不知道有關于‘手指女’的情況。

    “哈哈，一時間忘記了。是跟在班主任身邊的一位前任老師，實力很不錯。”虞井回應。

    陽羽對問題的分析與考慮十分慎重：“這樣的理由還不夠，關戾既然能隨意進出古堡，在察覺到我們抵達他老巢時，也應該能迅速返回，根本不會給我們時間殺死袁婷老師。”

    “陽羽隊長的考慮十分周全，不過我還有一個理由，這位袁婷老師必死無疑，原因是……”

    虞井將聲音壓低，貼在陽羽的耳邊述說，給出一個陽羽無法拒絕的理由。

    在最后一個理由完全闡述后，陽羽雙眼迥異地看向虞井。

    “如果真如你所言，大一的小子，難怪珍真會看上你……我陽羽都佩服你。這一次的選修課任務，難度超過學校原本的估計，如果你的計劃正確實施，我們也能化被動于主動。”


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