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    身后廖小清小聲的解釋和李楊的戲謔，加上身邊劉偉的調笑，王勃都聽見了。這讓他意識到自己剛才的那個動作過于孟浪。平日的他也是跟關萍，田芯等成年女性笑鬧慣了，習慣成自然，有點“積習難改”。平時，除了為了占便宜而采取的策略性的裝萌賣幼，他絕大部分時候的意識都是一個三十幾歲成年人的意識，面對不同的對象，比如父母，長輩，他說話的時候會有所注意，但最多也就是在外面加一些晚輩應有的包裝，骨子里還是一個成年人的思維。

    “以后可要注意了，身邊的這些小女生既不是社會上的成年女性，也不是后世的九零后，零零后。她們傳統而保守，有些話，有些玩笑還是少說為妙。”王勃在心頭暗暗的告誡自己。

    班主任肖勁松見班上的學生基本上到齊，就開始發表他新學期的講話。

    “兩個月的暑假我想大家都應該耍得差不多了。既然耍得差不多了，那么該收的心就應該收回來了。從今天開始，你們就告別了高一，正式成為了高二學生。高二可以說是整個高中最關鍵的一年。這一年，你們將面臨著文理分班的選擇，大多數學科的基礎教學也將在這一年中完結。高三基本上就是復習做題。所以實際上，各位能夠真正學知識的，也就剩下這一年，因此無論怎么重視都不為過……”

    肖勁松一開始講話，教室里頓時就安靜了下來。對新學期的好奇，對高二年級的向往和恐懼，分班的抉擇，讓所有的學生，包括坐在教室最后面的幾個調皮搗蛋的差生都聽得比較認真。

    只是除了王勃。

    王勃當然不是因為前世聽過一次肖勁松的“開學演講”才聽不進去，而純粹是因為肖勁松的這些話，也包括他以后會說的很多話，對經歷過一次的他來說都乏陳可善，沒任何意義。一個人講話，什么時候能夠引起聽眾的興趣？有四點，第一，你很有錢；第二，或者你很有權；第三，你要么很有才，有口才，有學識，說一些人家沒聽說過的見識和道理；第四，大家是很好的朋友，愿意傾聽，哪怕你說得很沒水平。

    學生之所以聽老師的話，基本上是基于第二點跟第三點，老師的權威加上他們高過學生的知識與見識。

    但肖勁松對目前的王勃而言，一二三全不占優，肖勁松也不是他的朋友，他便沒那興致聽對方的“陳詞濫調”。

    于是，如同身邊的劉偉一樣，王勃表面做出一副仔細聆聽的姿態，私下卻是一心二用，開始用目光打量起班上的這些十幾年未見，還年輕得可愛，也幼稚得可愛的同學們。

    王勃首先打量的是班上的美女，這基本是一種本能。

    王勃所在的高2001屆一共有九個班，他在七班。七班的成績在全年級排不算最好，成績最好的他上學期期末考試在全年級的排名也只能排在十名左右。但是七班的美女卻是最多。
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