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    “蘇越，你這個問題看似簡單，其實卻很復(fù)雜，這也是很多武者內(nèi)心的疑惑。

    “關(guān)于拼搏的意思，我雖然無法給出一個詳細(xì)的答案，但卻可以給出你一個絕對結(jié)論……

    “武者之所以拼搏，絕對不是因為想升官發(fā)財，地位和榮耀只是附加的價值。”

    丁北圖想了想，看著蘇越說道。

    “不一定吧，我就是為了功勛，為了救我爸，所以我才去拼搏的。”

    蘇越有點不理解。

    不為升官發(fā)財，那就真成傻子了。

    保家衛(wèi)國，報效國家。

    這是口號，也是信念。

    但武者也是要吃飯的啊。

    “我給你講個科技時代就流傳下來的段子吧。”

    丁北圖也沒有和蘇越辯駁，他直接轉(zhuǎn)移了話題：

    “在沒有武道的時候，神州人人愛買房子，崇拜金錢，崇拜富豪，那時候整個地球的氛圍都是金錢至上。同時，有些職業(yè)很吃香，社會地位也很高，比如教師，比如醫(yī)生，比如察警……

    “一個大家族聚會，爺爺奶奶問孫子外孫們，他們未來的理想是什么……

    “有的孩子說是察警。

    “家長們很開心，紛紛說道：察警好，鐵飯碗，威風(fēng)凌凌，以后家族有些什么事，走走關(guān)系什么的，也很方便。

    “有的孩子，說想當(dāng)醫(yī)生。

    “家長們也很開心，他們說：以后掛號可以插隊，看病可以找到專家，買藥都能便宜點。

    “也有女孩子相當(dāng)教師。

    “家長們依然開心，女孩子當(dāng)教師，旱澇保收，工作穩(wěn)定，可以嫁一個好人家。”

    丁北圖講述著小故事。

    “嗯，家長們說得對，確實，這些職業(yè)很不錯！”

    蘇越點點頭，表示贊同。

    “唉，可惜，孩子們自己的話，卻和家長們的想法不同。

    “想當(dāng)察警的孩子，他只是想除暴安良，抓小偷抓強盜，讓城市沒有罪犯。

    “想當(dāng)醫(yī)生的孩子，他心里是想救死扶傷。

    “想當(dāng)教師的孩子，她想培養(yǎng)很多有用的人才，未來報效祖國。

    “我雖然給不了你什么具體答案，但關(guān)于付出的意義，你可以參考一下這個小故事。

    “多問問自己的本心，別被外在的一些事情影響直覺。

    “我唯一可以幫你確定的事情，就是那些所謂榮耀和金錢，根本就不是主要目標(biāo)，他們只是你追求本心路上的一些回饋而已。”

    丁北圖拍了拍蘇越肩膀。

    這種迷茫的感覺，真的不好受。

    外人以為蘇越風(fēng)光無限，立功無數(shù)。

    其實所有人都忘了，蘇越其實也只是個在普通不過的大一學(xué)生而已。

    “嗯，謝謝老師，我好想明白了點！”

    蘇越點點頭。

    老師不愧是老師，蘇越雖然還是迷茫，但總歸是有了點解開心結(jié)的方法。

    否則壓抑著太不舒服。

    “多想想最初的自己。

    “還有，能力越大，責(zé)任越大，這是亙古不變的道理。

    “窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下，這是老祖宗留下的祖訓(xùn)，沒有人可以逃脫這個定律。

    “你可能覺得自己付出的沒有任何意義，甚至很不公平，但假如此時此刻這個城市的濕鬼塔被破，你能袖手旁觀嗎？

    “你會眼睜睜看著城市生靈涂染，你卻作壁上觀嗎？

    “你根本就做不到，所以你糾結(jié)那些得失，其實自己自己給自己增加煩惱罷了。

    “我了解你，哪怕沒有軍功，沒有軍部獎勵，以也會依然的踏上戰(zhàn)場。”

    丁北圖鼓勵著蘇越。

    “嗯，謝謝老師，心里好受了很多！”

    二人又聊了幾句，蘇越起身告辭。

    丁北圖的電話一直在響，他途中也接了幾次電話，確實辦公室很忙碌，蘇越也就不再耽誤。

    ……

    “接下來該去哪呢。”

    告別丁北圖后，蘇越站在大街上，還有些茫然。

    “回西武吧！”

    有些故人都在戰(zhàn)場，蘇越也沒有等待。

    不知道牧橙在不在西武。

    蘇越從賓館拿回造化劍，踏上了回西都市的車。

    這劍，其實最適合牧橙。

    可以藏在骨骼里，神出鬼沒，也可以當(dāng)成是一種暗器。

    ……

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