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    這些人死后暴虐之氣不散，有可能伴生智腦被保存下來。數千年孤零零的待在一個地方，也許有的智腦喪失了運轉的能力，也許有的智腦依舊在運行。

    畢竟有些高級手壞不需要從外界汲取能量也會保持正常運作很長時間。

    更危險的是陳列室里隨時都存在著變數。

    先烈們留下的智腦在遇到新的同類時可能會入侵它們。

    雖然只是一些數據、代碼卻已經衍生出了智慧。

    善良一點的智腦入侵到闖入者的手環(huán)可能只是讀取一點信息，了解一下外界情況。

    邪惡的智腦甚至有入侵伴生智腦鵲巢鳩占的想法，兩種數據交鋒的時候有可能對人體產生巨大的、不可修復的影響。

    學校規(guī)定至少權限在A級以上的人方有資格進入陳列室，其他學科的老師若要進入必須有至少一個古武系的老師陪同。

    趙琪一個一年級的學生，就算是古武等級比別的同學高一點兒，她怎么有膽量到那種地方？

    負責接待的小姑娘臉色漸漸蒼白起來，半小時前圖書館管理處莫名其妙的收到一條指令：“榮耀陳列室通道已經開啟，請管理人員盡快到陳列室整理物品、清掃大廳......”

    管理處只有小姑娘和趙琪兩人，她雖然也是一年級學生卻比趙琪來的早一點兒，在圖書館工作久了就知道一點內幕：聽說以前有進入陳列室的高級古武者發(fā)生過意外，那些出事的老師們要么當場死亡要么就是思維混亂成為瘋子被學院辭退，據說陳列室到處都是先烈們的殘魂，遇到美味的靈魂就吃了，甚至有女老師被魂魄看上被奴役的經歷。

    小道消息聽的多了，小姑娘怎么敢去陳列室，只是若不聽從中央智腦的調度，她們可能受到學院的批評，甚至被被當作反面教材得到嚴重處罰，檔案上有過污點，以后步入社會將寸步難行。

    小姑娘對趙琪隱瞞內幕，眼睜睜的看著她挺身而出陷入險惡的環(huán)境，甚至在她眼里，趙琪也許永遠回不來了......。

    懷著對昔日同事的愧疚，小姑娘不管對面站著的是不是教授，不管他的職務有多高，一腔怒火爭辯起來。

    “我知道你是教授，知道你是副主任，可那又怎樣？趙琪不想見你，你知道嗎？她為什么要編造各種理由，目的還不明顯嗎？”

    “我還告訴你，這次她真的去了陳列室，你不是大人物嗎，你不是有權利嗎，有能耐你將趙琪找回來啊！”

    小姑娘鼻子酸酸的，現在她有些后悔沒有將實情告訴趙琪。
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