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    “當然不能了！這樣肯定會被討厭的！”櫻島麻衣勸誡道。

    但她又看了看宮崎結弦的臉，櫻島麻衣忽然想到昨天宮崎結弦與那五胞胎姐妹相處的情況，心中一動。

    唔~那樣的話，結弦君說不定真的可以直接問呢！

    經由昨天下午的情況，櫻島麻衣已經看出來中野五姐妹中的四人都對宮崎結弦是抱有一些初始好感的。

    唯一的看不出情況的那位中野三玖，對宮崎結弦的態度也不算太差。

    這種樣子，宮崎結弦直接問，至少不會迎來全體討厭的情況。

    于是，她緊接著又說了句，“不過，如果是你的話，應該會有不同的情況。”

    不同的情況？

    宮崎結弦皺了皺眉頭，他還是沒有發現自己的問題所在。

    不過，他也聽出了櫻島麻衣話語中為自己著想的意思，所以他點了點頭，“我明白了！”

    “這就好！”櫻島麻衣也跟著點了點頭。

    也不知道她到底知不知道宮崎結弦知道了沒有？

    嗯~宮崎結弦是不知道的。

    不過，他雖然不知道，但他也收起了直接詢問的方法。

    對于絕大多數人來說，學習差通常都是這種情況。

    因為各種原因讓學習或者某門學科一開始就不怎么好，而又因為學習不怎么好，對于學習或者某門學科的興趣也會減少很多。

    某些程度較深的人還會與各種表揚絕緣，只能接觸到各種因為學習差的待遇。

    比如家長的責問、老師的無奈、同學的鄙視。

    而又因為受到這些不好的待遇，便讓人更加地討厭學習，不想學習，最終極度排斥學習。

    宮崎結弦猜測，中野五姐妹差不多都是這樣。

    這樣的話，自己只要能夠開導她們，將她們學習的興趣激發出來，這樣應該就能輕松完成這個家教任務。

    不過，怎么開導她們，這是個值得人思考的問題。

    對于這個重要而困難的任務，宮崎結弦沒有思考多久，因為他和櫻島麻衣已經來到了中野家的高級公寓樓下。
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