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    “阿嚏！”

    修菲恩打了個噴嚏，透過神秘書的創造功能，他給自己創造了一副特殊的眼鏡。

    這幅眼鏡可以觀看到與神秘書上面所寫事件所關聯的一切正在進行的場面。

    修菲恩沒有給這幅眼鏡賦予太廣泛的能力，透視，千里眼的功能，他一個都沒有往上加。

    修菲恩給這幅眼鏡編排了一個很好的出處，神秘書的能量映射的一種。

    或者說神秘書本身存在的緣故可以從中折射出這么一個低效果的附屬品，反正就是看一看神秘書上面的劇本事件的場景，依照這本書神通廣大的能力，根本也不算什么。

    如果再加上別的能力，這副眼鏡還不一定會怎么來的呢？

    “你怎么了？陛下，感冒了嗎？有沒有覺著身體不舒服？”

    修菲恩此時正在上音樂課，教授他音樂課的老師是一位年輕漂亮的奧利地女性。

    她主要講解一些音樂常識，和歐洲古典樂的歷史。

    音樂老師要負責讓修菲恩具備欣賞音樂這方面的能力，堂堂教皇不需要被培養成一位音樂家，只要培養的能欣賞音樂的美麗就可以了。

    有時候絕不可小瞧一位大人物賦予事物特殊意義的影響力。

    就如同贊美圣主的鋼琴圣曲便是十五世紀初期的教皇聽了‘奧貝倫納爾德’的鋼琴曲之后，認為對方所演奏的這首鋼琴曲擁有贊美圣主的旋律在其中。

    所以直接被人們定義為了鋼琴中的圣曲，但實際上當時的教皇都沒有下達過這個命令，他只是對奧貝倫納爾德所演奏的那首鋼琴曲提出了贊賞而已。

    也幸好那首曲子的確是為了贊美圣主為目的而創作的，如果當時的教皇不懂音律而聽到了一首另外意思的曲子，就隨便贊揚的話，那會鬧出大笑話。

    就如同法蘭西曾經的國王，聽到了一首曲子，但實際上這首曲子是在贊揚法蘭西元帥對抗敵人英勇無畏，贊美法蘭西軍隊的曲子。

    卻被這位國王以為是寫給自己的而鬧出了大笑話。

    修菲恩摘下眼鏡，揉了揉眼角說“抱歉老師，我還真有一點不舒服，能休息一會嗎？”

    他總不能對眼前的女老師解釋，有一個魔鬼剛才在和惡魔講話的過程中，正在商量著如何要他的命吧。

    “當然……事實上還有十分鐘這節課就結束了，陛下您可以總結一番，提前下課也沒關系。”
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