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    辦公室內(nèi)死一般的寂靜。聽著話筒里的咆哮，李校長沉默不語。好不容易等到咆哮過去，想了想，終于小心翼翼的再次詢問：“鄒部長，那新發(fā)現(xiàn)的剽竊呢？”對學(xué)府、對科研人員來說，剽竊簡直就是眼中釘、肉中刺，是一種最最不能容忍的行為。

    話筒里安靜了一會兒，似乎強壓住怒火：“李校長，要以自己的位置、自己的高度看待問題。國家需要對外交流，尤其是學(xué)術(shù)上的對外交流，落后太多、欠賬太多。如果就因為一件懷疑的事，影響到每年幾百的訪問學(xué)者交流；每年成千上萬的學(xué)生留學(xué)，我們能承擔(dān)這樣的責(zé)任嗎？就算我們倆捆在一起，就算是要犧牲掉我們倆，也絕對絕對絕對不能影響到！注意：一切要講政治！”

    “我明白了。”李校長心情沉重的點點頭。

    “還有，那位落水的博士生，你們……盡量滿足他的條件吧。還有，那位揭發(fā)的學(xué)生，怎么樣去安撫，你們學(xué)校應(yīng)該沒問題吧？”

    “沒問題，請鄒部長放心。”

    一掛上電話，李校長氣得抓起桌上的杯子，狠狠的扔了出去……

    ……

    仿佛一切都沒發(fā)生過，華清園再次歸入平靜。緊張學(xué)習(xí)、操場嬉戲。而荊建也如同沒事般，教室、圖書館、宿舍……，平靜如常。沒有人找他談話，也沒人再提起什么剽竊、縱火的事。

    果然是冷處理，這就是底層小人物的悲哀。你可以有懷疑、也可以有想法、甚至可以有什么金點子，但是……就是不理你，連個說話的機會也不給你。縱有千般手段、萬般心思，也只能感嘆“奈若何”！

    當(dāng)然，荊建可以去當(dāng)面質(zhì)問。但李校長他們也都已經(jīng)準(zhǔn)備好。什么“研究研究”啦；“還需要討論”啦；“慎重”啦……，態(tài)度保證熱情和善，但只要幾招官腔太極拳，就能把荊建的耐心活活磨死，也能把這件事大事化小、小事化了。

    而在“遠(yuǎn)處”，楚家也饒有興致的觀察著事件的發(fā)展，甚至見到荊建一直很平靜，但又無可奈何，還稍稍有點失望或者高興……

    一周后，荊建跨入了學(xué)校的小郵局。來到柜臺，遞上幾張紙，微笑道：“同志，買郵票和大信封。”

    工作人員接過紙，看了看，立刻發(fā)出驚呼：“這么多？”而這聲驚呼，立刻就把整個郵局的人全都吸引住了。

    今天恰好仇真也在這小郵局里。當(dāng)他聽到驚呼聲，往那邊一看，就是一愣。那個“最可疑”的懷疑對象，讓自己出糗的人，他究竟在干什么呢？
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