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    熊貓不是個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的人，既然少年們已經(jīng)來(lái)了，而現(xiàn)在的時(shí)間并不適合小孩子鍛煉，他索性給這些半大小孩們講起課來(lái)。

    他講的自然不是什么“C語(yǔ)言從入門(mén)到精通”，也不是什么“深入理解Java虛擬機(jī)”，更不會(huì)是什么“論Android的開(kāi)發(fā)藝術(shù)”——盡管他可以就這些林林總總說(shuō)上至少一個(gè)月。面對(duì)這些缺乏文化基礎(chǔ)，而且一輩子也用不上編程技術(shù)的少年，他給他們講的是讀書(shū)識(shí)字。

    第一課，就是他們的名字。

    隨手找了根樹(shù)枝當(dāng)筆，用腳掃平地面當(dāng)黑板，他就這么開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

    托穿越的福，他憑空學(xué)會(huì)了一門(mén)外語(yǔ)——這個(gè)世界分為東西兩塊大陸，東大陸用的是類似古篆字的語(yǔ)言，西大陸用的是類似拉丁文的語(yǔ)言。兩種語(yǔ)言和現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)言都有很大的相似，游戲的設(shè)計(jì)者顯然花了不少心思。

    熊貓一個(gè)個(gè)問(wèn)了少年們的名字，然后用被稱之為“通用語(yǔ)”的語(yǔ)言將他們的名字寫(xiě)下來(lái)。想了一想，又在他們的名字下面寫(xiě)了漢語(yǔ)的音譯。

    “師傅，上面那些字我見(jiàn)過(guò)，村長(zhǎng)家里就有不少東西上有這樣的字。可下面那些字是什么意思啊？以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！庇猩倌陠?wèn)。

    熊貓沉默了一下，說(shuō)：“這是我家鄉(xiāng)的文字，我們這群冒險(xiǎn)者是背井離鄉(xiāng)的旅人。這種文字，在這個(gè)世界上大概只有我們才認(rèn)識(shí)吧?！?

    “??？那老師，您家鄉(xiāng)的文字里面，您的名字該怎么寫(xiě)呢？”

    熊貓笑了笑，用樹(shù)枝寫(xiě)了方方正正的“沈默”兩個(gè)字。

    “這兩個(gè)字是什么意思啊？”

    “沈，是我的姓氏。就像你們村長(zhǎng)姓卡里普拉，這塊領(lǐng)地的領(lǐng)主姓塔拉汗，我姓‘沈’。而我的名字叫做‘默’，默，就是不說(shuō)話的意思?！?

    “……師傅您平時(shí)是不大喜歡說(shuō)話?！?
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