第(2/3)頁(yè) “你好,哈靈頓先生。”來(lái)人同樣禮貌的與之握了下手,隨后表明了來(lái)意道:“在我們瓦坎達(dá)選擇與外界進(jìn)行真正的學(xué)術(shù)交流后,目前已經(jīng)吸引了全世界各個(gè)領(lǐng)域最知名權(quán)威的學(xué)者,其中包括......” 在一旁聽(tīng)著的哈靈頓等人越聽(tīng)越是心驚,那一連串名字全都是各個(gè)領(lǐng)域的大拿,像他們中心高中也算是名牌高中了,師資力量非常強(qiáng),但就算是他們學(xué)校的老師大部分都沒(méi)資格和這些權(quán)威大佬說(shuō)上話,更別提平等的交流學(xué)習(xí)了。 所以可見(jiàn)瓦坎達(dá)搞出的這個(gè)學(xué)術(shù)交流有多么高的逼格,居然讓那么多牛人趨之如騖! 然后這位伊森先生就說(shuō)出了此行過(guò)來(lái)的重點(diǎn),讓哈靈頓喜出望外! “在第一階段的學(xué)術(shù)交流進(jìn)行過(guò)后,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,那就是外界的普遍大眾還不清楚這次學(xué)術(shù)交流的意義所在,也就是說(shuō)太局限于某個(gè)圈子了......” 巴拉巴拉了一通有的沒(méi)的,直到把所有人都繞暈后,他終于說(shuō)到了重點(diǎn),“所以我們這次準(zhǔn)備從各大高校中挑選一部分精英學(xué)生前去旁聽(tīng),不是一定要讓他們聽(tīng)懂什么,而是要知道未來(lái)的大勢(shì)所趨是什么,有哪些領(lǐng)域可以讓他們大展拳腳,順便也開(kāi)闊一下眼界,為這個(gè)圈子注入活力。” “好!說(shuō)的好!” 話音剛落,森田校長(zhǎng)就激動(dòng)的帶頭鼓掌,哈靈頓和其他的學(xué)生也紛紛跟著鼓掌。 不管這話是不是說(shuō)的有些假大空,至少去這種級(jí)別的學(xué)術(shù)交流會(huì)議上轉(zhuǎn)一圈混個(gè)臉熟都是可遇而不可求的機(jī)會(huì)! 凡是能被套上精英兩個(gè)字的人才,絕大部分都不會(huì)自甘墮落,而是想要盡可能的出人頭地。 而且不論任何領(lǐng)域都需要新鮮血液的注入才能保持活力,假如提前知道了哪些領(lǐng)域?qū)?huì)是未來(lái)的熱門(mén),那么他們這些人無(wú)疑就在人生的道路上再次領(lǐng)先其他人一步甚至更多。 就好比計(jì)算機(jī)最火的那幾年,有多少人專業(yè)課程都報(bào)學(xué)的這個(gè)領(lǐng)域,然后成為了it精英,賺著別人一輩子都賺不到的錢(qián)。 而現(xiàn)在這個(gè)窺得先機(jī)的機(jī)會(huì)就這樣從天而降的砸到了他們的腦袋上。 “伊森先生請(qǐng)放心,我們學(xué)校一定全力配合您的工作,不知道這次每個(gè)學(xué)校能得到多少的名額?” 第(2/3)頁(yè)