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    這是一個(gè)在陳空眼中很奇怪，也很扭曲的世界。

    6歲之前的而兒童，生活在所謂的居民區(qū)，而6歲之后則是被送往“學(xué)校”。

    陳空沒有父母，與其他沒有親人照顧的孩子一樣生活在孤兒院。

    那一段時(shí)期，孤兒院除了教授啟蒙語言，以及必要的生活知識(shí)之外，更多的竟然是一種洗腦教育。

    類似于宗教洗腦，不過他們尊奉的不是神明，而是“貴族”。

    貴族至高無上！貴族不容置疑！貴族擁有一切！

    這個(gè)世界的一切都屬于“貴族”。

    他們吃的食物來自于貴族的賞賜。

    他們住的地方來自于貴族的慷慨。

    包括他們這些人的身體、生命、乃至靈魂都是貴族的私產(chǎn)。

    如果有一天，貴族有需要的話，他們必須無條件的風(fēng)險(xiǎn)自己的生命和身體。

    除了貴族之外，任何人都是可能與你爭搶資源的敵人！

    陳空本人有著完整的三觀，自然不會(huì)被這些空泛而扭曲的東西所蠱惑，但是其他小孩卻未必。

    他們的腦海逐漸被對(duì)貴族的盲目崇拜與對(duì)周圍同伴的敵視所充斥。

    若只是從孤兒院出來的孩子是這樣還好解釋，但其他有家庭的孩子也是如出一轍，這就有些恐怖了。

    還有一件有趣的事情，那就是陳空發(fā)現(xiàn)，那些有家庭的孩子，只有母親，沒有父親。

    通常是一個(gè)女人照顧3-5個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)起孩子們的生活所需。

    至于家庭中至關(guān)重要的一環(huán)，孩子的父親，卻從未見過。

    進(jìn)入學(xué)校之后成為學(xué)生之后，更是與之前的家庭徹底脫離的了關(guān)系，極少有學(xué)生會(huì)回去看望自己的家庭。

    親情？在這個(gè)世界不存在。

    入學(xué)之后，對(duì)于“貴族”的宣揚(yáng)更是變本加厲。

    學(xué)生每周都會(huì)有一次考核，學(xué)校根據(jù)考核成績下發(fā)本周的積分。

    考核成績的其中一項(xiàng)是理論知識(shí)。

    在理論知識(shí)這個(gè)板塊中，宣揚(yáng)貴族的題目更是占據(jù)了30%的分值。

    如果貴族板塊分值不達(dá)標(biāo)，甚至?xí)恢苯尤∠@一科目的成績。

    貴族的神秘，一如其高貴。

    這么久以來，陳空只見識(shí)過一名貴族，那名貴族便是陳空所在學(xué)校的校長。

    根據(jù)陳空所了解的各種情況，整個(gè)學(xué)校，包括陳空入學(xué)之前所生活的那一塊居民區(qū)，都是校長的私產(chǎn)，校長有權(quán)支配其中的一切。

    但是這位校長除了在各種洗腦廣告中露面之外，幾乎沒有真實(shí)的出現(xiàn)在公眾的視野中。

    陳空覺得，這個(gè)世界的體質(zhì)，有些類似于中世紀(jì)的歐洲。

    校長就是領(lǐng)主，居民和學(xué)生都是校長領(lǐng)地中的領(lǐng)民，歸屬校長所有。
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